Unterrichtsmaterialien Biologie: Amphetamine
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Biologie: Amphetamine findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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SüchtigDas vorliegende Material stellt den Schülerinnen und Schülern grundlegende Informationen zum Thema "Sucht" zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler erhalten dabei Antworten auf wichtige Fragen wie "Wann gilt ein Mensch als süchtig" oder "Wie gefährlich sind Süchte".
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Einheit
Crystal MethDas vorliegende Material stellt wichtige Informationen sowie passende Aufgaben zum Suchtmittel Crystal Meth zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler befassen sich dabei u.a. mit den Konsumformen der Droge, mit den Wirkungen und Risiken sowie mit rechtlichen Bestimmungen.
Einheit
Station 13-17Das vorliegende Material stellt verschiedene Lernstationen zum Thema 'Nervensystem und Gehirn' zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich dabei u.a. mit der Funktionsweise des Gehirns, mit dem vegetativen Nervensystem sowie mit Erkrankungen und Schädigungen des Nervensystems auseinander.
Einheit
Der Mensch – ein einzigartiges Tier: ApomorphienGenetische Unterschiede zum Schimpansen; Habitus: Körper, Kopf; Haut; Bipedie; Hand und Manipulation; Gehirn; Neurochemie; Psyche, Geist, Seele; Sprache, Sprechen; Sinnesorgane und Sinneswahrnehmung; Geschlechtsorgane und Sexualität; Fortpflanzungsorgane und Fortpflanzung; Lebenszyklus (Kindheit, Pubertät, Menopause, Altern); Ökomorphologische und -physiologische Anpassungen
Einheit
Jugendliche und Drogen: Konsum von Cannabis, Tabakwaren und AlkoholDie Schülerinnen und Schüler erhalten Grafiken und Informationstexte zum Konsumverhalten der 12- bis 17-Jährigen und 18- bis 25-Jährigen im Vergleich der vergangenen Jahre.
Einheit
Sucht – ein vielschichtiges ProblemDiese Zeitschrift stellt den Schülerinnen und Schülern umfangreiche Informationen zum Thema 'Sucht' zur Verfügung. Der vorliegende Artikel thematisiert dabei die Kenntnis der Suchtursachen als Voraussetzung für erfolgreiche Prävention.
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