Unterrichtsmaterialien Biologie: Botanik
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Station 8: Die Anlockmechanismen von BlütenpflanzenStation 8: Die Anlockmechanismen von Blütenpflanzen
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Zusatzstation B: Rätsel „Blütenpflanzen und Insekten“Zusatzstation B: Rätsel „Blütenpflanzen und Insekten“
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"Beeactive" - Pfanzenvielfalt zum Schutz der BienenJeder dritte Jugendliche zwischen zehn und elf Jahren und über 95 Prozent aller 12- bis 13-Jährigen besitzen ein Smartphone. Warum nicht den Lernenden mit einer App die faszinierende Welt der Honigbienen näherbringen? Dabei lernen die Jugendlichen unterschiedliche bienenfreundliche Blütenpflanzen kennen und erweitern ihre Artenkenntnis. Gleichzeitig tragen sie mit dem Anlegen von Blühstreifen zum Schutz der Bienen bei.
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Anschauen, anfassen, riechen, zeichnen - Verknüpfung verschiedener Sinneserfahrungen in Biologie und KunstDiese Unterrichtseinheit für den fächerübergreifenden Kunst- und Biologieunterricht zum Sträuchervergleich von Heckenrose und Feuerdorn im Spätsommer ist auf insgesamt etwa sechs Einzelstunden am Vormittag einer Halbtagsschule angelegt. Sie bezieht sich auf die Richtlinien der Sekundarstufe I am Gymnasium in Nordrhein- Westfalen für die sechste Klasse im Fach Kunst mit dem Themenschwerpunkt „Punkt – Linie – Fläche, Grafische Mittel und Strukturen zur körperhaft räumlichen Darstellung“ und im Fach Biologie mit dem Schwerpunkt „Bau und Leistung von Blütenpflanzen“.
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FotosyntheseDas Material fasst die wichtigsten Inhalte über die Fotosynthese sowie Pigmente dieser zusammen. Ebenfalls wird die Lichtreaktion der Fotosynthese erläutert. Die Bildung von ATP wird beschrieben. Darüber hinaus wird der Calvin-Zyklus thematisiert. Als Beispiel dient die Veränderung eines Laubblatts. Das Material eignet sich zur Prüfungsvorbereitung.
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