Unterrichtsmaterialien Biologie: Darwin
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Experimentelle Evolutionsforschung: Von der Tierzucht zur ComputersimulationAbstammung der Haushunde; Teosinte und Kulturmais; Photosynthese-Mechanismen bei Blütenpflanzen; Industriemelanismus bei Nachtfaltern; Versuche mit Guppy-Populationen; Rasche Artbildung bei ostafrikanischen Buntbarschen; Unvorhersehbare Evolution bei Darwin-Finken; Speziation durch Polyploidie bei Blütenpflanzen; Experimente mit Bakterienkulturen; Evolution von Ribonucleinsäure-Molekülen im Reagenzglas; Computersimulationen, digitale Organismen und Makroevolution; Die Gleichwertigkeit historischer und experimenteller Naturwissenschaften
Biologie
10-13. Klasse
Sekundarstufe 2
30 SeitenBiologie10-13. KlasseSekundarstufe 230 SeitenTesten kostet nichts
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EvolutionBelege für die Evolution; SpezialThema: Charles Darwin; Erklärungen für den Artwandel; Systematik der Lebewesen
Arten von Mutationen11-13. KlasseGymnasium21 SeitenArten von Mutationen11-13. KlasseGymnasium21 Seiten
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Lehrtexte - Teil 2Stellung im Tierreich; Stellung im Tierreich (Lösung); Regenwurmarten; Regenwurmarten (Lösung); Geschichte; Geschichte (Lösung); Charles Darwin; Charles Darwin (Lösung); Körperbau; Körperbau (Lösung); Fortbewegung; Fortbewegung (Lösung); Fortpflanzung; Fortpflanzung (Lösung); Lebensraum; Lebensraum (Lösung); Feinde; Feinde (Lösung)
Biologie5-6. KlasseSekundarstufe 118 SeitenBiologie5-6. KlasseSekundarstufe 118 Seiten
Darwin11-13. KlasseGymnasiumVerwandte Themen
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Darwin oder Lamarck?Darwin und Lamarck haben die Veränderung von Arten unterschiedlich erklärt. Um zu verstehen, warum sich Darwin mit seiner Evolutionstheorie durchgesetzt hat, ist ein Verständnis von Evidenzen und deren Bedeutung für die Prüfung alternativer Erklärungen in den Naturwissenschaften nötig.
Darwin5-10. KlasseSekundarstufe5 SeitenDarwin5-10. KlasseSekundarstufe5 Seiten
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Was besagt Darwins Evolutionstheorie?1859 erschien Darwins Buch über die Entstehung der Arten - und es geschah, was Darwin befürchtet hatte: Er wurde heftig attackiert. Denn es widersprach allem, woran die Menschen seinerzeit glaubten.
Darwin5-10. KlasseSekundarstufe 1Darwin5-10. KlasseSekundarstufe 1
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Von wegen vegetarisch!Sie ist schön. Sie ist sensibel. Sie ist grausam. Und Insekten gehören zu ihrer Leibspeise. Die Rede ist nicht von einem tückischen Raubtier, sondern von der fleischfressenden Venusfliegenfalle. Von Charles Darwin als eine der „wunderbarsten Pflanzen der Welt“ bezeichnet, hält die Faszination für dieses grüne Lebewesen bis heute an. Zwei innovative Schülerexperimente versprechen ein spannendes, emotionales Lernen am lebenden Objekt.
Darwin5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenDarwin5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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