Unterrichtsmaterialien Biologie: Das Auge
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AugeDie meisten der Informationen, die auf uns einströmen und einwirken, nehmen wir über unseren Sehsinn wahr. Was passiert in unseren Augen aber genau während des Sehvorgangs? Der Film erklärt den Weg vom ins Auge treffende Licht bis zum Sinneseindruck durch unser Gehirn. Wie können wir räumlich sehen, wie Farbsehen? Das menschliche Auge ist in der Funktionsweise einer Kamera ähnlich. Wir vergleichen die Linse des Auges mit denen optischer Linsen. In Verbindung mit dem umfangreichen Zusatzmaterial (klassische und interaktive Arbeitsblätter, Testfragen, Glossar) lässt sich das Medium hervorragend im Unterricht verwenden. Die interaktiven Aufgaben, die Testfragen und das Glossar wurden mit H5P erstellt und können ohne weitere Software verwendet werden.
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Lehrtexte - Teil 2Unser Auge; Unser Auge (Lösung); Weg der Lichtstrahlen; Weg der Lichtstrahlen (Lösung); Farbensehen; Farbensehen (Lösung); Wellenlänge des Lichts; Wellenlänge des Lichts (Lösung); Die Lupe; Die Lupe (2); Die Lupe (Lösung 1-2); Die Lupe (Lösung 1-2); Brennpunkt & Brennweite (1); Brennpunkt & Brennweite (2); Brennpunkt & Brennweite (Lösung1-2); Okular und Objektiv; Okular und Objektiv (Lösung); Richtig oder Falsch; Richtig oder Falsch? (Lösung); Geheimschrift; Geheimschrift (Lösung); Ein Wort?; Ein Wort? (Lösung)
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Wie ist ein Auge aufgebaut?Wie sehen wir? Der Aufbau des Auges: von der durchsichtigen Hornhaut bis zur Netzhaut.
Verwandte Themen
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Sinnesorgan Auge - Teil 1Dieses Material stellt mehrere Lernstationen zum "Sinnesorgan Auge" zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler vertiefen dabei ihr Wissen zu Sehbehinderungen, zur Blindenschrift, zu den Bestandteilen, zum Aufbau und zu den Schutzeinrichtungen des Auges sowie zum Farbensehen und zu der Bildentstehung auf der Netzhaut.
Darüber hinaus enthält das Material einen abschließenden Test zum "Sinnesorgan Auge"
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Bioca(t)chingAus biologischer Sicht hat das Schulgelände einiges zu bieten, was du erkennen und erforschen kannst. Wie spannend wäre es, wenn man mit der Klasse auf Erkundungsjagd geht und dabei über biologische Fragestellungen stolpert. Jedem Gruppenmitglied stechen dabei vielleicht andere Dinge (oder besser Lebewesen) ins Auge und die Interessen gehen sicherlich weit auseinander. Wer aber über die Biologie/ Ökologie einer Schule umfassend informiert sein oder andere informieren möchte, dem hilft das gemeinsame Vorgehen dabei, seinen Blick zu erweitern. Mit dem Erstellen einer digitalen Schnitzeljagd kannst du deine Schule noch besser kennenlernen und auch anderen Mitgliedern der Schulgemeinschaft die biologischen Besonderheiten deiner Schule zugänglich machen.
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Ideals of BeautySie entsteht im Auge des Betrachters, dennoch ist sie messbar. Es gibt sie innen wie außen. Die Schönheit ist ein uns umgebendes, flüchtiges Ideal. Der Film zeigt, wie Schönheit gemessen und berechnet werden kann, wie sich die Schönheitsideale über die Jahre in Mode und Kunst gewandelt haben. Auf die Schattenseiten geht er auch ein, wenn aus dem Willen schön zu sein ein Schönheitswahn wird. Wie die Schönheit im Märchen konserviert wird, wird ebenfalls gezeigt. Die verschiedenen Aspekte von Schönheit werden aus soziologischer Sicht ebenso beleuchtet wie aus Sicht einer jungen Schauspielerin, die für ihren Beruf ein Aussehen konservieren muss. Zusatzmaterial: 56 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 8 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
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