Unterrichtsmaterialien Biologie: Fische
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Evolution der HandVor etwa 380 Millionen Jahren, so schätzen Paläontologen, gab es Fische, deren Brustflossen bereits fingerartige Knochen aufwiesen. Daraus entwickelten sich die Extremitäten der Wirbeltiere. Das Skelett dieser Gliedmaßen basiert auf demselben Bauplan.
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Körperbau der FischeDas vorliegende Material stellt eine komplette Unterrichtsstunde zum Thema "Körperbau der Fische" zur Verfügung. Ausgehend von den Schülervorstellung und mittels Recherche erarbeiten die Schülerinnen und Schüler den tatsächlichen Körperbau eines Fisches.
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Lehrtexte - Teil 2Kennzeichen; Kennzeichen (Lösung); Die Hauptabschnitte eines Fischkörpers; Die Hauptabschnitte eines Fischkörpers (Lösung); Körperteile und Flossen eines Fisches (1); Körperteile und Flossen eines Fisches (2); Körperteile und Flossen eines Fisches (1 & 2) (Lösung); Fische und ihre Körperformen (1); Fische und ihre Körperformen (2); Fische und ihre Körperformen (1 & 2) (Lösung); Fische und ihre Körperformen (1 & 2) (Lösung); Fische sind Wirbeltiere (1); Fische sind Wirbeltiere (2); Fische sind Wirbeltiere (1 & 2) (Lösung); Fünf Flossenarten (1); Fünf Flossenarten (2); Fünf Flossenarten (1 & 2) (Lösung); Fünf Flossenarten (1 & 2) (Lösung); Eine besondere Haut; Eine besondere Haut (Lösung); Sinne; Sinne (Lösung); Zähne; Zähne (Lösung); Beute und Feinde; Beute und Feinde (Lösung); Gefährdung; Gefährdung (Lösung); Fortpflanzung und Entwicklung des Hechtes; Fortpflanzung und Entwicklung des Hechtes (Lösung); Wissenstest; Wissenstest (Lösung); Entwicklung; Entwicklung (Lösung); Steckbrief; Steckbrief (Lösung); Das Hecht - ABC; Das Hecht - ABC (Lösung); Welcher Fisch ist das?; Welcher Fisch ist das? (Lösung); Hecht; Hecht (Lösung); Lückentext; Lückentext (Lösung)
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Wirbeltiere in ihren LebensräumenWirbeltiere – Einstieg; Wirbeltiere I; Wirbeltiere II; Wirbeltiere III; Säugetiere – Einstieg; Säugetiere I; Säugetiere II; Säugetiere III; Vögel – Einstieg; Vögel I; Vögel II; Vögel III; Fische – Einstieg; Fische I; Fische II; Fische III; Reptilien und Amphibien – Einstieg; Reptilien und Amphibien I; Reptilien und Amphibien II; Reptilien und Amphibien III
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Wirbeltiere - Teil 1Wirbeltierklassen; Skelett der Wirbeltiere; Fische – Vertreter; Fische – Atmung und Nahrungskette; Fische – Fortpflanzung und Entwicklung
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Test zum Thema „Fische“Das vorliegende Material stellt einen Vor- bzw. Nachtest zum Thema "Fische" zur Verfügung. Die Schülerinnen und Schüler testen dabei u.a. ihr Wissen zu verschiedenen Fischarten, zum Körperbau der Fische, zu den Atmungsorganen sowie zu der Schwimmblase der Fische.
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Evolutionäre Verhaltensforschung: Rekonstruktion der Phylogenese durch Beobachtung und VergleichGürtelwürmer: Eine monophyletische Tiergruppe; Lebende Zwischenformen; Geschlechterkrieg und Fortpflanzungsstrategien bei wurmförmigen Hermaphroditen; Vergleichende Beschreibung des Brutpflegeverhaltens bei Egeln; Rekonstruktion der Phylogenese der Brutpflegemuster; Dauer der Brutpflege und Eigröße bei Egeln und Fischen; Fliegende Fische: Eine polyphyletische Gruppe; Vergleichende Verhaltensstudien zum Flug der Fische; Rekonstruktion der Phylogenese des Flugvermögens bei Oberflächenfischen; Die vergleichende Methode: Von der Ethologie zur Evolutionären Psychologie
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