Unterrichtsmaterialien Biologie: Impfungen und Medikamente
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Biologie: Impfungen und Medikamente findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Hygiene und GesundheitWas ist Hygiene?; Hygiene im Kampf gegen Krankheiten; Mangelnde Hygiene und ihre Folgen; Was ist Gesundheit?; Psychische und physische Gesundheit; Psychosomatische Krankheiten; Der Körper wehrt sich; Bakterien – gut und gefährlich zugleich; Viren – lästige Krankheitserreger
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Aktive und passive Immunisierung - M4-M6Ein Kreuzworträtsel zu Erregern und Impfungen; Die Geschichte der Impfung; Impfmythen und Fakten
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MINT Zirkel - Ausgabe 1, Januar 2021Wer sich einmal gefragt hat, wie die Erforschung der Viren begann, ein Abschleppdienst im All aussehen könnte und wie man erfolgreich einen MINT-Cup in der Schule organisiert und umsetzt wird in der aktuellen Ausgabe fündig. Diese und weitere spannende Artikel erwarten euch. Zusätzlich dürft ihr euch auch über ein kleines KI-Rätsel und zwei Arbeitsblätter zur Ergänzung der Artikel „Verwendung digitaler Modelle im naturwissenschaftlichen Unterricht“ und „MINT-Cup organisieren und umsetzen“ freuen. Probiert es doch mal aus!
Verwandte Themen
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Lehrtexte - Teil 5Historie des Impfens; Historie des Impfens (Lösung); Herstellung von Impfstoffen; Herstellung von Impfstoffen (Lösung); Infektionskrankheiten; Infektionskrankheiten (Lösung); Das Robert Koch-Institut; Das Robert Koch-Institut (Lösung); Verbreitung von Infektionskrankheiten; Verbreitung von Infektionskrankheiten (Lösung); HPV; HPV (Lösung); Impfmüdigkeit; Impfmüdigkeit (Lösung); Pro und Contra (1); Pro und Contra (1 & 2) (Lösung); Infektionskrankheiten; Infektionskrankheiten (Lösung); Impfen – Kreuzworträtsel; Impfen – Kreuzworträtsel (Lösung)
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Lehrtexte - Teil 1Impfen – Was ist das?; Geschichte des Impfens; Was ist eine Impfung?; Impfen – ein lebenslanger Prozess; Pro und Contra; Beratungsgespräch
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Zoonosen sind ökologische SystemeDie Coronapandemie macht deutlich, welche verheerenden Auswirkungen neu auftretende Krankheitserreger haben können. 75 % davon sind Zoonosen, d.h., die Krankheitserreger kommen aus dem Tierreich. Bisher standen deren biologische Charakterisierung und die Entwicklung von Bekämpfungs- und medizinischen Präventionsverfahren (Impfungen) im Vordergrund. Seit einigen Jahren werden auch die sozialen und ökologischen Zusammenhänge untersucht, die zur Entstehung und zum zunehmenden Überspringen von zoonotischen Krankheitserregern beitragen.
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