Unterrichtsmaterialien Biologie: Körpermerkmale
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SNiPs und ihr Einfluss auf das KörpergewichtDie meisten SNiPs haben keinen Effekt auf die Körperfunktionen und die Gesundheit. Einige erhöhen jedoch das Risiko für bestimmte Krankheiten oder beeinflussen das Körpergewicht
Bewegung und Gesundheit
5-13. Klasse
SekundarstufeBewegung und Gesundheit5-13. KlasseSekundarstufeTesten kostet nichts
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Einheit
Zusatzaufgabe A: Als Botschafter in unserem Körper unterwegs – Hormone!Zusatzaufgabe A: Als Botschafter in unserem Körper unterwegs – Hormone!
Biologie5-13. KlasseSekundarstufe 1
7 SeitenBiologie5-13. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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Lehrtexte - Teil 2Körpermerkmale; Lückentext – Uhu (1); Das Verhalten des Uhus; Die Beute des Uhus; Lückentext – Uhu (1); Jagdrevier und Fortpflanzung; Futter und Jagd; Frage – Antwort; Richtig oder Falsch – Ja oder Nein?; Sätze bilden
Körpermerkmale5-6. KlasseSekundarstufe 112 SeitenKörpermerkmale5-6. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
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Emotional und körperlich verändert - Die Entwicklung der Körpermerkmale besprechenDie SuS beschreiben ihre Veränderungen der Gefühle sowie des Verhaltens in der Pupertät. Anschließend gehen sie auf die körperlichen Veränderungen ein. Dies stellt für die Lernenden, denen es eventuell auch heutzutage noch und gerade in dem Alter von etwa elf Jahren schwerfällt, über intime Körpermerkmale zu sprechen, eine allmähliche Annäherung dar.
Biologie5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBiologie5-6. KlasseSekundarstufe 14 SeitenVerwandte Themen
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Die drei Stadien bei der Verwesung eines KörpersWenn ein Mensch stirbt, zersetzt sich sein Körper und die Bestandteile gehen wieder in den natürlichen Stoffkreislauf über. Diese Zersetzung geschieht im Wesentlichen in drei Stufen: Der Autolyse, Fäulnis und Verwesung.
Körpermerkmale5-13. KlasseSekundarstufeKörpermerkmale5-13. KlasseSekundarstufe
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Melatoninausschüttung und Körper-RhythmusDie Zirbeldrüse reguliert über die Melatoninausschüttung den Tag-Nacht-Rhythmus des Körpers. Wenn es dunkel wird und kaum mehr Licht auf die Augen trifft, schüttet sie Melatonin aus. Der erhöhte Melatonin-Spiegel macht uns müde.
Körpermerkmale5-13. KlasseSekundarstufeKörpermerkmale5-13. KlasseSekundarstufe
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Körpergedächtnis – Lernen mit Bewegung - ProjektvorschlagWährend des handlungsorientierten Projektes setzen sich die SuS mit der Thematik "Lernen mit Bewegung" auseinander und produzieren eigene Medienprodukte. Sie recherchieren nach Informationen und verarbeiten diese medial. Darüber hinaus wählen sie bewusst einen Standpunkt zur Thematik und stellen diesen dar.
Körpermerkmale5-13. KlasseSekundarstufe 143 SeitenKörpermerkmale5-13. KlasseSekundarstufe 143 Seiten
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