Unterrichtsmaterialien Biologie: Moose und Farne

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17 Materialien

Einheit

Botanik - Teil 2

Chlorophyll; Fotosynthese; Energieumwandlung in Lebewesen; Ökologische Bedeutung der Fotosynthese; Bau und Lebensweise von Moosen; Blüte

Biologie

7-9. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Biologie

7-9. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

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Wichtige Informationen zum Thema „Farne“ erarbeiten

Einheit

Wichtige Informationen zum Thema „Farne“ erarbeiten

So sind Farne – die Aufgabenstellung zu den Karten; Farne sind anders als Blütenpflanzen (Thema A); Farne haben ein Familienleben (Thema B); So sorgen Farne für ihren Nachwuchs; Farne im Ökosystem Wald (Thema C); Die Welt der Farne – ein kleines Begriffslexikon; Kennst du dich mit den Farnen aus? – Teste dein Wissen! Lösung zum Wissenstest; Wir betrachten einen Querschnitt vom Stängel des Adlerfarns; Wir lassen Prothallien wachsen

Moose und Farne

6-8. Klasse

Gesamtschule

17 Seiten

Moose und Farne

6-8. Klasse

Gesamtschule

17 Seiten

Einheit

Botanik - Teil 4

Fortpflanzung der Farne; Fortpflanzung der Moose; Reaktion auf Reize; Klassifizierung 1: Lippenblütler, Schmetterlingsblütler; Klassifizierung 2: Kreuzblütler, Korbblütler; Kulturpflanzen

Biologie

7-9. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

Biologie

7-9. Klasse

Sekundarstufe 1

12 Seiten

video

Moose

Moose werden nur wenige Zentimeter hoch, können aber vom Boden bis in die Baumkronen wachsen. Der Film erklärt, welche Moose es gibt, wie die Pflanzen ohne Wurzeln überall Halt finden und sich mit Nährstoffen versorgen können. Auch die Fortpflanzung mit Generationenwechsel wird genau betrachtet.

Moose und Farne

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

Moose und Farne

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

Verwandte Themen

Anatomie und Funktionen der Wurzel

Vermehrung von Pflanzen

video

Die Moose

Moose können sich dank der Anker, die sie anstelle von Wurzeln haben, auch auf kargen Gründen ansiedeln. Dafür sind sie niedrigwüchsig. Andere Pflanzen wachsen wiederum auf den Erstbesiedlern. Der Film stellt einige Moosarten vor und erklärt, wie die Pflanze ohne Wurzeln die nötigen Nährstoffe aufnimmt.

Moose und Farne

1-6. Klasse

Grundschule

Moose und Farne

1-6. Klasse

Grundschule

Waldexkursion – einheimische Farne kennenlernen

Einheit

Waldexkursion – einheimische Farne kennenlernen

Wie unterscheiden sich Farne? – eine Bestimmungshilfe; Bei uns zu sehen – häufige einheimische Farne; Streifenfarne, Baumfarne & Co. – die vielfältige Welt der Farne; Steckbriefe zu wichtigen einheimischen Farnen; Wer bin ich? – den Farnnamen herausfinden

Moose und Farne

6-8. Klasse

Gesamtschule

11 Seiten

Moose und Farne

6-8. Klasse

Gesamtschule

11 Seiten

Eine Pflanze als „Raubtier“ - Sonnentau ist an das Leben im Hochmoor angepasst

Einheit

Eine Pflanze als „Raubtier“ - Sonnentau ist an das Leben im Hochmoor angepasst

Die SuS beobachten und beschreiben Sonnentau und formulieren Fragen. Anschließend untersuchen sie die chemisch-physikalische Zusammensetzung des Wassers und des Bodens. Zuletzt beschäftigen sich die Lernenden mit der Gefährdung der einheimischen Sonnentau-Arten, die auf die Nutzung von Moorgebieten zurückgeführt werden kann.

Biologie

9-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Biologie

9-10. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

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