Unterrichtsmaterialien Biologie: Mund
17 MaterialienIn über 17 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Biologie: Mund findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Bewertung an der Schnittstelle von Biologie und GesellschaftEntscheiden und Handeln an der Schnittstelle von Biologie und Gesellschaft erfordert Bewertungskompetenz; Die Bezeichnungen Bewerten und Beurteilen werden unterschiedlich verwendet; Kognitive Kompetenzen sind für den Kompetenzbereich Bewertung zentral; Kompetenzmodelle ermöglichen es, Bewertungskompetenz gezielt zu fördern; Wie Bewertungskompetenz gefördert werden kann
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Station 10-12Das vorliegende Material ermöglicht den Schülerinnen und Schülern die Bearbeitung verschiedener Lernstationen zum Thema 'Nahrung und gesunde Ernährung'. Im Zuge dessen erweitern sie ihr Wissen zum Weg der Speisen im Körper, zu gesunder Ernährung sowie zur Energie in der Nahrung.
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A-Babstammen/Abstammung; Affenabstammung; aggressiv/Aggression; ähnlich/Ähnlichkeit; aktuell/Aktualität; anpassen/Anpassung; anthropomorph; Art; artgemäßes Verhalten/Arterhaltung; atmen/Atmung; Bakterie/Bazille; begreifen/Begriff/Wort; Behinderung; beobachten/Beobachtung; bewegen/Bewegung; Biodiversität; biologisches Gleichgewicht; Biomasse; Bioplanet/Biosphäre; Blut; Blutkreislauf; Boden
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Der MenschAnhand der vorliegenden Arbeitsblätter erweitern die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen zum menschlichen Körper. Im Fokus stehen dabei die Wirbelsäule, der Blutkreislauf, der Puls, die Ernährung sowie die Verdauung. Die Materialien sind zweifach differenziert. Wichtige Begriffe werden Kindern mit geringen Deutschkenntnissen in Form von Wortkarten zusätzlich zur Verfügung gestellt.
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Lungenbau und Weg der AtemluftDie SuS präparieren Schweinelungen. Dabei überprüfen sie ihre Hypothesen zur Lungenstruktur, werten Beobachtungen aus und zeichnen. Zudem vollziehen sie den Weg der Atemluft beim Ein- und Ausatmen nach. Sie beschäftigen sich auch mit der Frage, unter welcher Bedingung die Mund-zu-Mund- Beatmung Leben retten kann. Mit Lösungen.
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Der SchluckvorgangIn diesem Film wird in einer Mischung aus Realfilm und Animationen der menschliche Schluckvorgang erklärt. Wir lernen mit Pom und seinen Freunden, wie Nahrung aus unserem Mund in die Speiseröhre gelangt. Durch die spielerische Darstellung ist der Film besonders für den Einsatz in der Grundschule geeignet.
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VerdauungÜber die Nährstoffe in unserem Essen bekommen wir neue Energie. Dafür muss der Körper die Nahrung aber erst verdauen. Pom und seine Freunde lernen, was im Mund, in der Speiseröhre, im Magen, im Dünndarm und im Dickdarm mit der Nahrung passiert. Octavius fasst danach alle Informationen noch einmal zusammen.
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