Unterrichtsmaterialien Biologie: Ökosysteme
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Einheit
Umweltfaktor Temperatur - Beobachtungen im Zusammenhang mit den KlimaregelnAbiotische Umweltfaktoren und die Anpassungserscheinungen von Organismen an diese stellen einen wichtigen Themenbereich der Ökologie dar. Dabei ist es sinnvoll, einen Faktor ausführlicher zu betrachten. Dieses Unterrichtskonzept stellt exemplarisch den Einfluss des abiotischen Faktors Temperatur auf die Gestalt homoiothermer Organismen vor. Der Faktor Temperatur ist dafür besonders gut geeignet, da damit an die Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler angeknüpft werden kann und einfache Experimente durchführbar sind. Außerdem lassen sich über Versuche die Temperatur-Klimaregeln erklären und Experimente und Regeln problematisieren.
Abiotische Faktoren
11-13. Klasse
Gymnasium
22 SeitenAbiotische Faktoren11-13. KlasseGymnasium22 SeitenTesten kostet nichts
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Mission Klimaforschung - ON! Reportage Kapitel 2Klimaforschung ist eines der wichtigsten Themen unserer Zeit, denn unser Klima wandelt sich. In dem Film werden grundlegende Fragen gestellt, die von Experten beantwortet und Zusammenhänge erklärt werden. Der Film zeigt, worin der Beruf des Ozeanographen besteht.
Allgemeine Biologie5-13. KlasseSekundarstufeAllgemeine Biologie5-13. KlasseSekundarstufe
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Boden und PilzeKomplett ausgearbeitete Stunden für den Fächerverbund Naturwissenschaften, in denen die Schüler ein Phänomen selbsttätig und interdisziplinär untersuchen, mit Unterrichtsverläufen, Kopiervorlagen, Differenzierungsangebot und CD mit Vorlagen in Farbe und Zusatzmaterialien
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 126 SeitenBiologie5-10. KlasseSekundarstufe 126 Seiten
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Wasser als abiotischer Faktor bei PflanzenDilemma der Pflanzen – Xerophyten; Dilemma der Pflanzen – Hygrophyten; Die Funktionen der Pflanzenorgane; Transpiration am Laubblatt; Der Weg des Wassers im Blatt; Unterschiedliches Wasserangebot und Wurzeln; Unterschiedliches Wasserangebot und Sprossachsen; Unterschiedliches Wasserangebot und Blätter; Die Schlüsselrolle der Spaltöffnungen
Abiotische Faktoren11-13. KlasseBerufliche Schule10 SeitenAbiotische Faktoren11-13. KlasseBerufliche Schule10 SeitenVerwandte Themen
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Ökologische GeobotanikDie Ebene der Arten; Biozönosen; Ökosysteme; Klima als Standortsfaktor; Boden
Biologie10-13. KlasseSekundarstufe 241 SeitenBiologie10-13. KlasseSekundarstufe 241 Seiten
Einheit
Waldböden untersuchenVersuch 1: Wie nehmen Moose Wasser auf?; Versuch 2: Wie bleibt das Wasser im Boden?; Versuch 3: Wie reinigen Böden Wasser?; Versuch 4: Was tummelt sich im Waldboden?; Bestimmungsblatt Wirbellose
Biologie7-8. KlasseRealschule7 SeitenBiologie7-8. KlasseRealschule7 Seiten
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So wirkt DüngerPflanzen brauchen für ihr Wachstum wichtige Nährstoffe. Mit jedem Wachstumsprozess werden dem Boden Nährstoffe entzogen und in den Pflanzen gespeichert. Fehlen Nährstoffe reagiert die Pflanze direkt darauf. Damit der Boden nicht verarmt, wird gedüngt.
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1
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