Unterrichtsmaterialien Biologie: Schutz von Säugetieren

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17 Materialien

Einheit

Säugetiere im Klimawandel

Im Oktober 2018 gab China bekannt, sein Importverbot auf Nashornhörner und auf Tigerknochen zu lockern, um deren vermeintliche medizinische Wirkung näher zu erforschen. Nur wenig später verkündete Japan seinen Ausstieg aus der Internationalen Walfangkommission. Seit Juli 2019 dürfen in Japan Wale wieder kommerziell gejagt werden. Beide Nachrichten sind Beispiele für den wenig zimperlichen Umgang des Menschen mit den Angehörigen seiner eigenen Wirbeltierklasse. Nicht zuletzt durch menschlichen Einfluss ist etwa ein Viertel (knapp 1250) der 5499 bekannten Säugetierarten gefährdet (IUCN, https://www.iucnredlist.org), 76 Arten gelten als ausgestorben, 190 Arten sind kritisch bedroht (Withers u.a. 2016). Unter ihnen sind die Primaten die am stärksten gefährdete Gruppe. Von ihren 414 Arten waren 2018 49% gefährdet oder bereits ausgestorben. Ursachen für die Bedrohung sind unter anderem der Verlust oder die Fragmentierung von Habitaten oder die Verschlechterung der Habitat-Qualität. Fragmentierung führt zur Verarmung der genetischen Vielfalt. Hiervon sind größere Arten aufgrund ihrer insgesamt geringeren Populationsgröße stärker betroffen als kleinere. Pflanzenfressende Arten sind stärker betroffen als Karnivore und am stärksten betroffen sind waldbewohnende Arten (Lino u.a. 2019).

Allgemeine Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Allgemeine Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

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Einheit

Lehrtexte - Teil 2

Säugetiere im Wasser; Säugetiere im Wasser (Lösung); Merkmale von Säugetieren; Merkmale von Säugetieren (Lösung); Zu Land, zu Wasser und in der Luft; Zu Land, zu Wasser und in der Luft; Gemeinsamkeiten von Robben; Gemeinsamkeiten von Robben (Lösung); Wasserraubtiere; Wasserraubtiere (Lösung); Körperbau der Robben; Körperbau der Robben (Lösung); Hervorragende Schwimmer im Wasser; Hervorragende Schwimmer im Wasser (Lösung); Sinne der Robben; Sinne der Robben (Lösung); Schutz vor Überhitzung und Auskühlung; Schutz vor Überhitzung und Auskühlung (Lösung); Robben auf Beutefang; Unterscheidungsmerkmale der Robben; Unterscheidungsmerkmale der Robben (Lösung); Kegelrobbe; Kegelrobbe (Lösung); Unterschied zwischen Kegelrobbe und Seehund; Unterschied zwischen Kegelrobbe und Seehund (Lösung); Bedrohungsfaktoren; Puzzle

Allgemeine Biologie

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

28 Seiten

Allgemeine Biologie

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

28 Seiten

Einheit

Lehrtexte - Teil 2

Gelenke: Was, wozu, wo? (1); Gelenke: Was, wozu, wo? (2); Gelenke: Was, wozu, wo? (Lösung1-2); Gelenke: Was, wozu, wo? (Lösung1-2); Unechte Gelenke; Unechte Gelenke (Lösung); Echte Gelenke (1); Echte Gelenke (2); Echte Gelenke (Lösung1-2); Echte Gelenke (Lösung1-2); Aufbau der Gelenke I (1); Aufbau der Gelenke I (2); Aufbau der Gelenke I (Lösung1-2); Aufbau der Gelenke I (Lösung1-2); Aufbau der Gelenke II (1); Aufbau der Gelenke II (2); Aufbau der Gelenke II (Lösung); Aufbau der Gelenke III; Aufbau der Gelenke III (Lösung); Beweglichkeit der Gelenke; Beweglichkeit der Gelenke (Lösung); Gelenkformen; Gelenkformen (Lösung); Wichtige Gelenke; Wichtige Gelenke (Lösung); Das Schultergelenk; Das Schultergelenk (Lösung); Ellbogen (1); Ellbogen (2); Ellbogen (Lösung1-2); Ellbogen (Lösung1-2); Das Handgelenk; Das Handgelenk (Lösung); Hüftgelenk; Hüftgelenk (Lösung); Das Kniegelenk (1); Das Kniegelenk (2); Das Kniegelenk (Lösung1-2); Das Kniegelenk (Lösung1-2); Sprunggelenk; Sprunggelenk (Lösung); Gelenkverletzungen; Gelenkverletzungen (Lösung); Schutz der Gelenke (1); Schutz der Gelenke (2); Schutz der Gelenke (Lösung1-2); Schutz der Gelenke (Lösung1-2)

Biologie

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

47 Seiten

Biologie

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

47 Seiten

video

Evolution (Türkisch)

Von den heute noch lebenden Säugetieren besitzen die Primaten den ältesten Stammbaum. Der Film zeigt an Hand von rezenten Tierarten aus der Ordnung der Primaten, zu der auch wir Menschen zählen, die phylogenetischen Entwicklungstendenzen vom Spitzhörnchen über die Halbaffen, Affen und Menschenaffen bis zur Gattung Homo. Hierbei wird besonderen Wert auf die sichtbaren äußeren Merkmale des Schädels und seiner Sinnesorgane, die Veränderungen in der Stellung der Wirbelsäule sowie der Entwicklung der Extremitäten und deren Anpassung an verschiedene Lebensräume gelegt. Zusatzmaterial: Didaktisches Arbeitsmaterial; interaktive Arbeitsblätter; Bilder; Grafiken.

Anpassung des Menschen

8-13. Klasse

Sekundarstufe

Anpassung des Menschen

8-13. Klasse

Sekundarstufe

Verwandte Themen

Einheit

Klonen

M1 Jurassic Park – das Erwachen der Dinosaurier; M2 Stationsübersicht : Klonen; M3 Station 1: Alternative Vermehrungsmethoden – schneller als die Natur; M4 Info-Text zu Station 1: Alternative Vermehrungsmethoden – schneller als die Natur; M5 Station 2: Dolly – ein weltberühmtes Schaf; M6 Info-Text zu Station 2: Dolly – ein weltberühmtes Schaf; M7 Arbeitsblatt zu Station 2: Klonen von Säugetieren; M8 Station 3: Stammzellenforschung – reproduktives und therapeutisches Klonen; M9 Info-Text zu Station 3: Embryonen als Ersatzteillager? – Das therapeutische Klonen; M10 Arbeitsblatt zu Station 3: Das Züchten von Zellen – wie das therapeutische Klonen funktioniert

Biologie

5-10. Klasse

Mittlere Schulen

11 Seiten

Biologie

5-10. Klasse

Mittlere Schulen

11 Seiten

Metabolismus und Toxizität von Naturstoffen in Säugetieren

Einheit

Metabolismus und Toxizität von Naturstoffen in Säugetieren

Metabolismus von Naturstoffen; Toxizität

Apoptose

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

48 Seiten

Apoptose

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

48 Seiten

video

Keneler

Zecken sind für Menschen gefährliche Parasiten, nicht durch die Blutmenge, die sie entnehmen, sondern durch die Krankheiten, die sie dabei übertragen können. Der Film beinhaltet Nahaufnahmen aus dem Lebenszyklus des gemeinen Holzbocks, der bekanntesten Art der Schildzecken, von seinem flachen Körper mit den gewaltigen Kieferklauen, den hoch entwickelten Sinnesorganen und der Art seiner Blut saugenden Aktivitäten. Er verweist auf die Gefahren, die sie für Säugetiere und Menschen haben können. Borreliose und FSME - Frühsommer-Meningoenzephalitis - werden in ihrer Symptomatik dargestellt. Ratschläge zum Schutz vor Zecken sind ebenso enthalten. Zusatzmaterial: Arbeitsblätter; Interaktive Arbeitsblätter; Testaufgaben; Farbfolien; Bildmaterial: Ergänzendes Material; Links und Hinweise; Glossar.

Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

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