Unterrichtsmaterialien Biologie: Systematisierung der Lebewesen
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Gemeinsamkeiten der Lebewesen; Gemeinsamkeiten der Lebewesen (2); Gemeinsamkeiten der Lebewesen (Lösung); Definition Genetik; Definition Genetik (Lösung); Nukleus; Nukleus (Lösung); Aufbau der DNA (1); Aufbau der DNA (2); Aufbau der DNA (Lösung1-2); Aufbau der DNA (Lösung1-2); DNA-Leiter; DNA-Leiter (Lösung); Das Gen; Das Gen (Lösung); Vom Gen zum Protein–Transkription (1); Vom Gen zum Protein–Transkription (2); 7. Vom Gen zum Protein–Transkription (Lösung); Vom Gen zum Protein–Transkription (Lösung); Transkribieren – Übung; Transkribieren – Übung (Lösung); Vom Gen zum Protein–Translation (1); Vom Gen zum Protein–Translation (2); Vom Gen zum Protein–Translation (Lösung); Vom Gen zum Protein–Translation (Lösung); Die Code-Sonne (1); Die Code-Sonne (2); Die Code-Sonne (Lösung); Die Code-Sonne (Lösung); Ein Spiel; Ein Spiel
Bau der DNA
5-13. Klasse
Sekundarstufe
31 SeitenBau der DNA5-13. KlasseSekundarstufe31 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Unterrichten mit LebewesenLebewesen fördern die Lernmotivation und ermöglichen Primärerfahrungen; Lebewesen im Unterricht können Interesse, Motivation und Lernerfolg bewirken; Für den Einsatz von Lebewesen im Unterricht sind praktische Hinweise nützlich; Das Pflegen von Lebewesen fördert eine fürsorgliche und verantwortungsbewusste Haltung
Biologie5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenBiologie5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
EvolutionstheorieDie SuS befassen sich mit der Evolutionstheorie und den Theorien früherer Naturforscher, unter anderem Aristoteles, Lamarck und Darwin.
Biologie10-13. KlasseGymnasium5 SeitenBiologie10-13. KlasseGymnasium5 Seiten
Einheit
Im Gegensatz zu, genauso wie, mehr als … - Kriteriengeleitetes Vergleichen am Beispiel von BrückentierenDie SuS beschäftigen sich mit der dynamischen Entwicklung von Lebewesen und verstehen die Evolution als anhaltenden Prozess, der zu einer Angepasstheit von Lebewesen an vorhandene Lebensräume führt. Des Weiteren bilden sie Vergleichskategorien und tragen diese in eine Tabelle ein.
Biologie9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenBiologie9-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
StammesgeschichteDas Material beschreibt die Entstehung des Lebens und das System der Lebewesen. Hier werden die drei großen Domänen beschrieben, in die man Lebewesen einteilt. Ebenfalls wird die Stammesgeschichte der Wirbeltiere und die Ahnengalerie der Vormenschen und Menschen beschrieben. Das Material eignet sich zur gezielten Prüfungsvorbereitung.
Biologie11-13. KlasseGymnasium7 SeitenBiologie11-13. KlasseGymnasium7 Seiten
video
Einzeller und VielzellerJedes Lebewesen besteht aus Zellen, die meisten aber nur aus einer einzigen: Einzeller sind die ältesten Lebewesen der Welt. Der Film zeigt, wie sie sich ernähren, bewegen und durch Teilung fortpflanzen. Er verdeutlicht, dass Einzeller potenziell unsterblich sind, und zeigt ihre Entwicklung zum Vielzeller.
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Kennzeichen von LebewesenAnhand der vorliegenden Unterrichtsstunden erweitern die Schülerinnen und Schüler außerhalb des Klassenzimmers ihr Wissen zu den Kennzeichen von Lebewesen. Dabei befassen sie sich mit Kriterien wie Wachstum, Bewegung und Fortpflanzung und wenden diese an, um zu entscheiden, ob es sich bei bestimmten Tieren und Pflanzen um Lebewesen handelt.
Biologie5-6. KlasseSekundarstufe 15 SeitenBiologie5-6. KlasseSekundarstufe 15 Seiten
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