Unterrichtsmaterialien Biologie: Zellen
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Einheit
Flower Power – was Pflanzen leistenDamit Unterrichtsthemen zu Pflanzen sich ähnlicher Beliebtheit erfreuen wie Themen zu Tieren und Humanbiologie, sollen in Zusammenhängen und nicht in Häppchen unterrichtet werden, sodass pflanzliche Themen besser vernetzt werden und der Zusammenhang zwischen den einzelnen Aspekten für die SuS ersichtlich wird. Zuallererst ist wichtig, den Anteil botanischer Themen zu erhöhen – mit spannenden, motivierenden Unterrichtsideen und -methoden.
Allgemeine Biologie
5-10. Klasse
Sekundarstufe 1
2 SeitenAllgemeine Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 12 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Säugetiere im KlimawandelIm Oktober 2018 gab China bekannt, sein Importverbot auf Nashornhörner und auf Tigerknochen zu lockern, um deren vermeintliche medizinische Wirkung näher zu erforschen. Nur wenig später verkündete Japan seinen Ausstieg aus der Internationalen Walfangkommission. Seit Juli 2019 dürfen in Japan Wale wieder kommerziell gejagt werden. Beide Nachrichten sind Beispiele für den wenig zimperlichen Umgang des Menschen mit den Angehörigen seiner eigenen Wirbeltierklasse. Nicht zuletzt durch menschlichen Einfluss ist etwa ein Viertel (knapp 1250) der 5499 bekannten Säugetierarten gefährdet (IUCN, https://www.iucnredlist.org), 76 Arten gelten als ausgestorben, 190 Arten sind kritisch bedroht (Withers u.a. 2016). Unter ihnen sind die Primaten die am stärksten gefährdete Gruppe. Von ihren 414 Arten waren 2018 49% gefährdet oder bereits ausgestorben. Ursachen für die Bedrohung sind unter anderem der Verlust oder die Fragmentierung von Habitaten oder die Verschlechterung der Habitat-Qualität. Fragmentierung führt zur Verarmung der genetischen Vielfalt. Hiervon sind größere Arten aufgrund ihrer insgesamt geringeren Populationsgröße stärker betroffen als kleinere. Pflanzenfressende Arten sind stärker betroffen als Karnivore und am stärksten betroffen sind waldbewohnende Arten (Lino u.a. 2019).
Allgemeine Biologie5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAllgemeine Biologie5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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ImmunsystemDas Immunsystem verfügt über verschiedene Verteidigungslinien gegen Bakterien, Viren, Parasiten und Pilze. Der Film macht deutlich, welche das sind. Es werden die Unterschiede zwischen dem unspezifischen Immunsystem und dem spezifischen Immunsystem erklärt und wann welche Abwehrmaßnahme zum Einsatz kommt.
Biologie5-13. KlasseSekundarstufeBiologie5-13. KlasseSekundarstufe
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Blütenpflanzen und ihr AufbauDie meisten Pflanzen zählen zu den Blütenpflanzen. Der Film erklärt ihren Aufbau von den Wurzeln über den Stängel bis zu den Blättern und der Blüte. Die Funktionen der einzelnen Bestandteile werden ebenso erläutert wie die Fortpflanzung, bei der die bunten Blüten eine zentrale Rolle spielen.
Aufbau und Funktionen der Zellbestandteile5-10. KlasseSekundarstufe 1Aufbau und Funktionen der Zellbestandteile5-10. KlasseSekundarstufe 1Verwandte Themen
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Stockwerke des Waldes (1); Stockwerke des Waldes (2); Stockwerke des Waldes (1 & 2) (Lösung); Aufbau eines Baumes; Aufbau eines Baumes (Lösung); Baum: Funktionen der Bauplanabschnitte; Baum: Funktionen der Bauplanabschnitte (Lösung); Die Borke; Die Borke (Lösung); Lebenszyklus eines Baumes; Lebenszyklus eines Baumes (Lösung); Der Wald als Lebensraum; Der Wald als Lebensraum (Lösung); Die Baumkrone; Baumkrone (Lösung); Der Baumstamm als Wohnraum; Der Baumstamm als Wohnraum (Lösung); Der Baum als Wohnraum; Der Baum als Wohnraum (Lösung); Biotopbaum; Biotopbaum (Lösung); Totholz; Totholz (Lösung); Zerfall; Zerfall (Lösung)
Aufbau und Funktionen der Zellbestandteile3-4. KlasseGrundschule25 SeitenAufbau und Funktionen der Zellbestandteile3-4. KlasseGrundschule25 Seiten
Einheit
Verdauung & Co.Ob Mensch, Tier oder sogar einige Pflanzen – wir verdauen und verwerten, was wir aufnehmen. Mit Verdauung im engeren Sinn sind die biochemischen Prozesse der enzymatischen Spaltung der drei langkettigen Nährstoffgruppen Kohlenhydrate, Proteine (Eiweiße) und Lipide (Fette) in resorbierbare Einheiten gemeint. Auch Nukleinsäuren werden verdaut, allerdings nicht primär zum Zweck der Ernährung. Alle Verdauungsenzyme gehören zu den Hydrolasen. Sie werden nicht nur von Einzellern, allen Tieren und Menschen, sondern auch von fleischfressenden Pflanzen wie Venusfliegenfalle und Sonnentau produziert (Beitrag Carmesin). Verdauung im weiteren Sinn geht aber über die reine Biochemie hinaus. Sie schließt alle Prozesse ein, die an der neuronalen und hormonellen Steuerung und Regelung der Verdauungsvorgänge, der Sekretion der Verdauungssäfte, der Bewegung der Muskeln in den Verdauungsorganen und schließlich an der Resorption der Verdauungsprodukte beteiligt sind.
Apoptose5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenApoptose5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
Regelung und Steuerung beim BlutkreislaufDas vorliegende Material ermöglicht den Schülerinnen und Schüler eine intensive Auseinandersetzung mit der Pulsfrequenz in Abhängigkeit von der körperlichen Anstrengung. Dazu ermitteln sie zunächst die Ruhepulsfrequenz, betätigen sich anschließend körperlich und messen danach erneut die Pulsfrequenz in regelmäßigen Abständen.
Biologie8-10. KlasseGymnasium2 SeitenBiologie8-10. KlasseGymnasium2 Seiten
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