Unterrichtsmaterialien Chemie: Anorganische Verbindungen

212 Materialien

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Aluminium und seine Verbindungen

Calcium und seine Verbindungen

Eisen und seine Verbindungen

Gold und seine Verbindungen

Kalkstein

Kohlenstoffdioxid

Kupfer und seine Verbindungen

Natrium und seine Verbindungen

Salze, Säuren und Basen

Schwefel und seine Verbindungen

Zink und seine Verbindungen

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212 Materialien

MINT Zirkel - Ausgabe 04, August/September 2014

Einheit

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Allgemeine Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

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MINT Zirkel - Ausgabe 03, Juni/Juli 2012

Einheit

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Allgemeine Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten

Allgemeine Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

16 Seiten

Einheit

Experimentieren mit Kochsalz

Löffel auf Löffel schaufelt Nina Kochsalz in ein Becherglas mit Wasser. Immer wieder rührt sie um. Das Wasser ist schon ganz trüb, aber am Boden hat sich noch nichts abgesetzt. Rund um das Becherglas haben sich kleine Pfützen gebildet, in denen sich ebenfalls beim Transport verschüttetes Salz löst. Meine Ermahnung, ihren Arbeitsplatz zu säubern, überhört die Fünftklässlerin. Sie ist voll und ganz bei der Sache. Sie beobachtet genau, was mit dem Salz im Wasser geschieht, und will herausfinden, wie viel Salz sie darin lösen kann. „Ich habe schon sechs Löffel Salz hineingegeben!“, verkündet sie stolz.

Allgemeine Biologie

5-6. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Allgemeine Biologie

5-6. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Einheit

Säuren und Laugen in der Körperpflege

Die SuS vergleichen Säuren und Laugen, indem sie Informationen lesen, Lückentexte ausfüllen und eine Tabelle vervollständigen. In verschiedenen Stationen untersuchen sie Säuren und Laugen z.B. auf ihren pH-Wert, indem sie Versuche durchführen. Didaktische Erläuterungen und Lösungen sind im Anhang enthalten.

Anorganische Verbindungen

7-8. Klasse

Realschule

17 Seiten

Anorganische Verbindungen

7-8. Klasse

Realschule

17 Seiten

Verwandte Themen

Organische Verbindungen

Einheit

Salz - ein Stoff, viele Namen

Die meisten Menschen denken bei Salz sicher an Kochsalz. Das „weiße Gold“ hat viele Namen, je nach Herkunft, Verwendung oder erkenntnisleitendem Interesse. Für den naturwissenschaftlichen Unterricht bedeutet das zweierlei. Zum einen wäre zu klären, ob sich unter den verschiedenen Namen immer derselbe Stoff verbirgt. Das setzt natürlich voraus, dass man über eine brauchbare Definition von Stoff verfügt. Es geht – mit anderen Worten – also um das Gemeinsame. Fragen Sie einmal Kinder, ob Schnee und Leitungswasser derselbe Stoff sind. Nehmen Sie dann noch Meerwasser hinzu. Zum anderen ist zu zeigen, was im Einzelfall eine andere Namensgebung rechtfertigt. Dabei spielen ganz triviale Alltagsgeschichten eine Rolle: Kochsalz, Streusalz. Wir betreten aber auch die jeweiligen wissenschaftlichen, wirtschaftlichen oder technischen Domänen: Steinsalz, Natriumchlorid, Halit.

Anorganische Verbindungen

6-8. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Anorganische Verbindungen

6-8. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2015

Einheit

MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2015

Anorganische Chemie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

Anorganische Chemie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

20 Seiten

Einheit

Lehrtexte - Teil 2

Chemische Stoffe im Haushalt; Chemische Stoffe im Haushalt (Lösung); Chemische Backtriebmittel; Chemische Backtriebmittel (Lösung); Lebensmittelzusatzstoffe; Lebensmittelzusatzstoffe (Lösung); Lebensmittelzusatzstoffe - Klassen; Lebensmittelzusatzstoffe – Klassen (Lösung); Säuren und Basen in Produkten; Säuren und Basen in Produkten (Lösung); Experiment mit dem Emulgator; Experiment mit dem Emulgator (Lösung); Wasser und Fette; Wasser und Fette (Lösung); Vorsicht Chemikalien!; Vorsicht Chemikalien! (Lösung); Gefahrstoffkennzeichnung; Gefahrstoffkennzeichnung (Lösung); Verbrauchertipps; Verbrauchertipps (Lösungen)

Anorganische Verbindungen

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

20 Seiten

Anorganische Verbindungen

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

20 Seiten