Unterrichtsmaterialien Chemie: Ansetzen und Mischen von Lösungen
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Stofftrennverfahren: Teil 1Die SuS führen selbstständig Einführungsversuche durch, in denen sie Stoffgemische trennen. Sie lösen ein Textpuzzle, um die Versuche auszuwerten. Sie mischen selbst eine Salatsoße zusammen und werden Proben davon aus. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Anorganische Verbindungen
5. Klasse
Realschule
10 SeitenAnorganische Verbindungen5. KlasseRealschule10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Stofftrennverfahren: Teil 2Die SuS trennen Stoffgemische, indem sie die Flüssigkeit eindampfen. Sie lernen über die Salzgewinnung, indem sie einen Informationstext lesen und Kristalle züchten. Die Trennung von Farbstoffen beobachten sie in einem Chromatografieversuch. Didaktische Erläuterungen und Lösungen sind enthalten.
Anorganische Verbindungen5. KlasseRealschule17 SeitenAnorganische Verbindungen5. KlasseRealschule17 Seiten
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Reinstoffe und Stoffgemische: StationenlernenIn einer Stationenarbeit befassen sich die SuS intensiver mit Reinstoffen und Stoffgemischen in einer Stationenarbeit. Dabei führen die Lernenden Versuche durch, unterscheiden Stoffgemische voneinander, lernen eine Einteilung von Stoffgemischen kennen und stellen selbst Stoffgemische her.
Ansetzen und Mischen von Lösungen7-9. KlasseRealschule14 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen7-9. KlasseRealschule14 Seiten
Einheit
Siliziumchemie – Vom Alltag ins SchullaborDie SuS lernen Siliziumverbindungen als Werkstoffe kennen, indem sie selbstständig Versuche durchführen, um die Eigenschaften anhand der Struktur zu erklären. Die didaktischen Erläuterungen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung und Durchführung des Unterrichts.
Ansetzen und Mischen von Lösungen11-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen11-13. KlasseSekundarstufe 26 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Stoffeigenschaften ausnutzenStofftrennverfahren begegnen uns jeden Tag in einer Vielzahl von Situationen: ob beim Filtrieren von Kaffee, dem Trocknen von Wäsche an der Wäscheleine oder dem Extrahieren beim Teekochen – Trennverfahren sind überall zu beobachten. In unserer Unterrichtseinheit lernen Ihre Schüler verschiedene Trennverfahren kennen. In zahlreichen Schülerexperimenten setzen sie sich mit den fachlichen Inhalten auseinander und vertiefen ihre experimentellen Fähigkeiten.
Ansetzen und Mischen von Lösungen7-9. KlasseGymnasium31 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen7-9. KlasseGymnasium31 Seiten
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Experimente zum Thema „Taschenwärmer“Experimente zum Thema „Taschenwärmer“
Ansetzen und Mischen von Lösungen5-13. KlasseSekundarstufe1 SeiteAnsetzen und Mischen von Lösungen5-13. KlasseSekundarstufe1 Seite
Einheit
Der Schminkkoffer der alten Ägypter: Kosmetikprodukte herstellenDie SuS beschäftigen sich mit der selbstständigen Herstellung eigener Kosmetikprodukte. Dabei führen die Lernenden Versuche nach Anleitung durch und stellen dabei Augenschminke aus Mandeln, Lavendelwasser mit Hilfe von Trennverfahren und parfümiertes Pflegeöl her. Die Versuche werden von den Lernenden dokumentiert und ausgewertet sowie im Plenum besprochen.
Ansetzen und Mischen von Lösungen7-8. KlasseRealschule9 SeitenAnsetzen und Mischen von Lösungen7-8. KlasseRealschule9 Seiten
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