Unterrichtsmaterialien Chemie: Brennstoffzellen
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17 Materialien
Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 05, September/Oktober 2014MINT Zirkel - Ausgabe 05, September/Oktober 2014
Akustik
5-13. Klasse
Sekundarstufe
20 SeitenAkustik5-13. KlasseSekundarstufe20 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
MINT Zirkel - Ausgabe 04, September/Oktober 2012MINT Zirkel - Ausgabe 04, September/Oktober 2012
Aromen5-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenAromen5-13. KlasseSekundarstufe16 Seiten
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BrennstoffzelleDie Brennstoffzelle steht in Konkurrenz zu der bisher üblichen thermomechanischen Energieumwandlung. Aber was ist eine Brennstoffzelle, nach welchem Prinzip funktioniert sie und wie sieht die Zukunftsperspektive heute aus? Die Brennstoffzelle wurde bereits 1839 vom britischen Physiker Sir William Robert Grove vorgestellt. Ihr Wirkprinzip der kalten Verbrennung entspricht einer Umkehrung der Elektrolyse. In der Vergangenheit wegen ihrer Komplexität nicht umsetzbar, rückt die Brennstoffzellentechnologie heute, mit der Energiewende und der Suche nach umweltfreundlichen Energien, erneut in den Fokus. Zusatzmaterial: 14 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben Multiple-Choice; Ergänzendes Unterrichtsmaterial in Schüler und Lehrerfassung (5 S.); 5 interaktive Arbeitsblätter.
Brennstoffe9-13. KlasseSekundarstufeBrennstoffe9-13. KlasseSekundarstufe
Einheit
Redoxreaktionen und Elektrochemie: Elektrochemische StromerzeugungBatterien und Akkus; Alkali-Mangan-Batterie; Zink-Silberoxid-Batterie; Bleiakkumulator; Lithium-Ionen-Akkumulator; Brennstoffzelle
Atombindungen7-13. KlasseGymnasium6 SeitenAtombindungen7-13. KlasseGymnasium6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Lapbook: ElektrochemieElektrolyse; Galvanisches Element; Redoxreihe der Metalle; Elektronenübergänge bei Redoxreaktionen; Brennstoffzelle
Atombindungen5-9. KlasseSekundarstufe 17 SeitenAtombindungen5-9. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
Die Brennstoffzelle als Modell - Veranschaulichung der Vorgänge in einer BrennstoffzelleElektrochemische Energieträger wie z.B. die Brennstoffzelle sind in Chemie-Lehrplänen vorgesehen. Damit die SuS zu einem angemessenen Verständnis der elektrochemischen Vorgänge kommen können, ist für ein möglichst hohes Maß an Anschauung zu sorgen. Das Material beschreibt ein Funktionsmodell, mit dem die Vorgänge in einer Brennstoffzelle auf einem einfachen Niveau nachvollzogen bzw. nachgestellt werden können.
Brennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenBrennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Der Heizwert von Brennstoffen - Berechnungen an verschiedenen BeispielenDer Heizwert von Brennstoffen - Berechnungen an verschiedenen Beispielen
Brennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenBrennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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