Unterrichtsmaterialien Chemie: Chemie im Alltag
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MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2015MINT Zirkel - Ausgabe 02, März/April 2015
Abbildung
5-13. Klasse
Sekundarstufe
20 SeitenAbbildung5-13. KlasseSekundarstufe20 SeitenTesten kostet nichts
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Verhaltensregeln für junge NaturwissenschaftlerVertrag „Sicheres Experimentieren“; Vertrag zum sicheren Umgang mit elektrischem Strom; Versuche planen; Versuchsprotokoll; Verhalten in naturwissenschaftlichen Fachräumen; Sicher experimentieren; Verhalten im Brandfall; Umgang mit Chemikalien – die richtige Entsorgung; Gefahren im Umgang mit elektrischem Strom
Biologie5-10. KlasseSekundarstufe 110 SeitenBiologie5-10. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
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Das Kosmetikprojekt Marmétics - Verbindung von außerschulischem Lernen und regulärem UnterrichtIm Unterrichtsprojekt Marmétics wird der Besuch des außerschulischen Lernortes experimenta Heilbronn mit einer Unterrichtseinheit zum forschend-entdeckenden Lernen verknüpft. Die SuS erhalten zu Beginn den Auftrag der fiktiven Kosmetik-Firma Marmétics, eine eigene Creme mit vorgegebenen Materialien herzustellen und diese dann in Abhängigkeit verschiedener Parameter auf ihre Haltbarkeit zu untersuchen. Die Firma besitzt einen eigenen Internetauftritt, auf deren Seiten sich zahlreiche Informationen, z. B. zur Herstellung von Cremes, finden. SuS können diese Informationen nutzen und werden dadurch beim selbstständigen Arbeiten unterstützt.
Anorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAnorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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Kosmetik – Wissenschaft für SchönheitAlltag, Umwelt und die Zeit hinterlassen ihre Spuren am Körper. Um diese Veränderungen aufzuhalten, schützen wir uns mit speziellen kosmetischen Produkten vor schädlichen Einflüssen. Der Auftrag von Feuchtigkeitscremes und Sonnenschutz, tägliche Zahnhygiene, Händewaschen oder Hautreinigung, all dies sind Rituale in unserem Alltag.
Biochemie5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenBiochemie5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenVerwandte Themen
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Pigmente und Kosmetik - Herstellung von Theaterschminke mit PerlglanzpigmentenBesonders geeignet ist die Herstellung von Theaterschminke als Baustein für fächerübergreifende Unterrichtsprojekte. In einem naturwissenschaftlichen Projekt kann die Herstellung von Theaterschminke ein motivierender Baustein sein, um sich mit verschiedenen Aspekten der Farbigkeit von Stoffen, wie z. B. dem Farben sehen (Biologie), der Entstehung von Farbe (Physik) und der Herstellung von Pigmenten (Chemie), zu beschäftigen.
Kosmetik5-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenKosmetik5-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
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Emulsionen und Emulgatoren in der KosmetikEmulsionen und Emulgatoren in der Kosmetik
Chemie9-10. KlasseGymnasium1 SeiteChemie9-10. KlasseGymnasium1 Seite
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EmulgatorenEmulgatoren – Erzeugung stabiler Emulsionen; Emulsionen und Emulgatoren in der Kosmetik
Chemie9-10. KlasseGymnasium5 SeitenChemie9-10. KlasseGymnasium5 Seiten
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