Unterrichtsmaterialien Chemie: Eisen und seine Verbindungen
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Heavy Metals & Co.: Teil 2Metalle prägen die Geschichte des Menschen seit vielen tausend Jahren. Kupfer, Bronze oder Eisen veränderten die Welt so sehr, dass ganze Zeitalter nach ihnen benannt wurden. Auch der Glanz von Gold und Silber war schon immer faszinierend. Hätten die Menschen nicht entdeckt, wie man Metalle abbauen, bearbeiten und nutzen kann, wäre die Entwicklung der Menschheit vielleicht ganz anders verlaufen, und auch die moderne Welt wäre ohne Metalle undenkbar. Welche Metalle gibt es und was sind ihre Eigenschaften? Wofür verwenden wir Metalle im Alltag und worauf muss man achten? In dieser Reihe gehen die SuS spannenden Fragen auf den Grund und erarbeiten dabei wichtige Basiskonzepte.
Anorganische Verbindungen
7-8. Klasse
Sekundarstufe 1
10 SeitenAnorganische Verbindungen7-8. KlasseSekundarstufe 110 SeitenTesten kostet nichts
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KARTEIKARTENMithilfe der Kartei führen die SuS selbstständig Versuche durch und werten sie aus, um herauszufinden, ob die Reaktion von Eisen mit Schwefel wirklich exotherm ist oder eine "Express-Filtration“ im kleinen Maßstab umzusetzen. Hinweise zur Durchführung und Lösung unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion des Unterrichts.
Anorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenAnorganische Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
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Heavy Metals & Co.: Teil 3Metalle prägen die Geschichte des Menschen seit vielen tausend Jahren. Kupfer, Bronze oder Eisen veränderten die Welt so sehr, dass ganze Zeitalter nach ihnen benannt wurden. Auch der Glanz von Gold und Silber war schon immer faszinierend. Hätten die Menschen nicht entdeckt, wie man Metalle abbauen, bearbeiten und nutzen kann, wäre die Entwicklung der Menschheit vielleicht ganz anders verlaufen, und auch die moderne Welt wäre ohne Metalle undenkbar. Welche Metalle gibt es und was sind ihre Eigenschaften? Wofür verwenden wir Metalle im Alltag und worauf muss man achten? In dieser Reihe gehen die SuS spannenden Fragen auf den Grund und erarbeiten dabei wichtige Basiskonzepte.
Anorganische Verbindungen7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenAnorganische Verbindungen7-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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Metalloxide: Kupferoxid-Eisen-Gemisch erhitzenInnerhalb eines Versuches gehen die SuS der Frage auf den Grund, ob Sauerstoff von einem Metalloxid auf ein anderes Metall übergehen kann. Dazu erhitzen sie in Gruppen ein Gemisch aus Kupferoxid und Eisen und halten ihre Ergebnisse und Beobachtungen in einem Protokoll fest. Zudem beobachten die SuS einen Lehrerversuch zum Reaktionsverhalten von Metallen und werten diesen aus.
Anorganische Verbindungen8-9. KlasseRealschule5 SeitenAnorganische Verbindungen8-9. KlasseRealschule5 SeitenVerwandte Themen
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Weitere Untersuchungen zu BodenkenngrößenM11 Nitrat-, Phosphat- und Eisen-Konzentration in unserem Boden; M12 Die Nitrat-Konzentration bestimmen; M13 Die Phosphat-Konzentration bestimmen; M14 Die Eisen-Konzentration bestimmen; M15 Lernerfolgskontrolle: Wie gut kennt ihr unseren Boden?
Anorganische Verbindungen8-10. KlasseGymnasium10 SeitenAnorganische Verbindungen8-10. KlasseGymnasium10 Seiten
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Bronze oder Wolframoxid? - Verbindungen des WolframsAm Beispiel der Verbindungen des Wolframs lässt sich sehr schön zeigen, dass bei einer chemischen Reaktion ein neuer Stoff mit neuen Stoffeigenschaften (z. B. metallischen Eigenschaften) entsteht. Das „Fragwürdige“, das die Schülerinnen und Schüler durch die in diesem Artikel beschriebenen Experimente erfahren, sind die verschiedenen Stoffe, die aus ein und demselben Element (Wolfram) entstehen, wenn dieses Element Verbindungen mit anderen Stoffen (z. B. Schwefel, Sauerstoff) bildet. In den Namen der neu gebildeten Stoffe ist zwar nach wie vor das Wort Wolfram enthalten, durch den Verbindungsnamen (z. B. Wolframsulfid oder Wolframoxid), wird jedoch bereits angezeigt, dass sich die Eigenschaften verändert haben.
Aluminium und seine Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe6 SeitenAluminium und seine Verbindungen5-13. KlasseSekundarstufe6 Seiten
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Metalle: LernerfolgskontrolleDie SuS überprüfen und wiederholen ihre Kenntnisse zu Metallen und ihren Eigenschaften. Dazu füllen die Lernenden ein Kreuzworträtsel aus, in dem sie Verwendungsarten, Vorkommen, chemische Elemente und Verbindungen und wichtige Fachbegriffe einsetzen.
Aluminium und seine Verbindungen9-10. KlasseRealschule3 SeitenAluminium und seine Verbindungen9-10. KlasseRealschule3 Seiten
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