Unterrichtsmaterialien Chemie: Explosivstoffe
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Einheit
Wenn Experimente misslingen ... - Unfälle im Chemieunterricht und deren rechtliche FolgenDass einem Chemielehrer einmal ein Experiment misslingt, sollte nicht zur Tagesordnung gehören, aber es passiert schon mal – Generationen von SuS machen sich lustig über misslungene Experimente. Kommt dabei auch jemand zu Schaden, kann es dazu kommen, dass die Sache vor Gericht verhandelt wird.
Brennstoffe
5-13. Klasse
Sekundarstufe
2 SeitenBrennstoffe5-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenTesten kostet nichts
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Energie aus chemischen ReaktionenEndotherme Reaktionen verbrauchen mehr Energie als sie freisetzen, bei exothermen Reaktionen ist das Gegenteil der Fall. Der Film stellt verschiedene Formen der exothermen Reaktion vor und zeigt, wie zum Beispiel Verbrennungen, Thermitreaktionen und Explosionen nutzbringend eingesetzt werden können.
Brennstoffe5-10. KlasseSekundarstufe 1Brennstoffe5-10. KlasseSekundarstufe 1
Einheit
Dynamit und andere Sprengstoffe: Teil 1Die SuS kategorisieren Explosivstoffe in die Gruppen Initialsprengstoffe, Sekundärsprengstoffe und Pyrotechnische Stoffe, indem sie die Eigenschaften und Wirkungen sortieren und Aussagen überprüfen. Die lesen Texte über Schwarzpulver und neue Sprengstoffe. Didaktische Erläuterungen und Lösungen für die Lehrkraft sind enthalten.
Brennstoffe10. KlasseGesamtschule16 SeitenBrennstoffe10. KlasseGesamtschule16 Seiten
Einheit
Das Feuerwerk: Test, Streichholzrakete, LexikonIn der Lernerfolgskontrolle testen die SuS ihr Wissen zur Thematik. Hier bearbeiten sie bspw. Aufgaben, bei denen sie den Typ des Feuerwerks und die eingesetzten Effekt-Stoffe erkennen. Darüber hinaus bauen sie eine Streichholzrakete. Abschließend ist ein Lexikon mit wichtigen Fachbegriffen zur Thematik angefügt.
Explosivstoffe8-9. KlasseRealschule7 SeitenExplosivstoffe8-9. KlasseRealschule7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Je mehr, desto besser? - Bestimmung der Zündgrenze von Kohlenwasserstoff-Luft- GemischenSuS haben in der Regel die Vorstellung, dass die Heftigkeit einer chemischen Reaktion, insbesondere einer Explosion, mit zunehmender Masse bzw. mit zunehmendem Volumen der beteiligten Ausgangsstoffe steigt. Dass dem nicht so ist, gilt es zusammen mit den SuS experimentell zu erarbeiten. Hinzu kommt, dass oftmals nur der Brennstoff selbst betrachtet wird, nicht aber das erforderliche passende Gemisch mit Sauerstoff.
Chemie8-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenChemie8-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Das Feuerwerk: Blitzlichtpulver, Fehlverhalten und Feuerwerk-CheckZu Beginn findet ein Lehrerversuch statt, bei dem Blitzlichtpulver demonstriert wird. Die SuS befassen sich anschließend mit illegalem Feuerwerk und erstellen eine Checkliste für die Nutzung von Silvesterraketen. Darüber hinaus befassen sie sich mit dem Fehlverhalten bei der Nutzung von Feuerwerkskörpern.
Explosivstoffe8-9. KlasseRealschule5 SeitenExplosivstoffe8-9. KlasseRealschule5 Seiten
Einheit
Das Feuerwerk: StationenlernenDue SuS befassen sich mithilfe von acht Stationen näher mit der Thematik. Hier beschäftigen sie sich bspw. mit der Geschichte des Feuerwerks, dem Aufbau eines Feuerwerkskörpers, wie Glitzereffekte sowie Farben zustande kommen und aus welchem Grund die Verdämmung von Feuerwerk so gefährlich ist. Lösungen sind vorhanden.
Explosivstoffe8-9. KlasseRealschule11 SeitenExplosivstoffe8-9. KlasseRealschule11 Seiten
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