Unterrichtsmaterialien Chemie: Räumlicher Bau und Isomerie
6 MaterialienIn über 6 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Chemie: Räumlicher Bau und Isomerie findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
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Organische ChemieZur Einführung; Kohlenwasserstoffe; Die Vielfalt organischer Moleküle; Verbindungen mit funktionellen Gruppen
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Aus 2D mach 3D - 3D-Darstellungen von Molekülen mit der Software ChemPadMit der Entwicklung des computerized molecular modelling, steht den SuS eine Reihe von auf quantentheoretischen Grundlagen erstellten und bereits animierten 3D-Darstellungen von Molekülen und Kristallstrukturen zur Verfügung, um den räumlichen Aufbau von Molekülen (z. B. Isomerie, Chiralität), von Festkörperstrukturen sowie den Verlauf von Reaktionsmechanismen zu visualisieren.
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Mit welchen Medien und Experimenten können Inhalte adressatengerecht vermittelt werden?Anforderungen an ein Schulexperiment (AL); Funktionen von Experimenten im Unterricht(AL); Demonstrationsexperimente (AL); Schülerexperimente (AL); Schlüsselstellen und Schlüsselexperimente (JWL); Modelle im Chemieunterricht (KS, PP, KE); Didaktische Funktion von Modellen (KS, PP, KE); Denken in Analogien (CT, KS); Modellentwicklung im Chemieunterricht (JWL); Methoden-Werkzeuge (WHT); Methoden-Werkzeuge für das digitale Lernen (WHT); Lernaufgaben (KR, GWP); Tafelbild (MK); Schulbuch (MK); Arbeitsblatt (WW); Ausgewählte digitale Medien (WW, CS, AG)
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Analytische ChemieTrennverfahren; Maßanalyse; Spektroskopie; Potenziometrie; Radiochemie; Beurteilung von Messergebnissen
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Kohlenwasserstoffe und NomenklaturHomologe Reihe und Eigenschaften der Alkane; Nomenklatur der Alkane; Homologe Reihe und Eigenschaften der Alkene; Nomenklatur der Alkene; Alkine und weitere Kohlenwasserstoffe
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Moleküle mental konstruieren - Förderung räumlicher Fähigkeiten im ChemieunterrichtIn diesem Beitrag geht es speziell um die Förderung räumlicher Fähigkeiten, indem die SuS z.B. Versuchsskizzen zeichnen und Strukturformeln abgleichen. Dabei wird nur auf ausgewählte Konzeptideen und empirische Befunde der Geschlechterforschung rekurriert. Die didaktischen Erläuterungen zu den Aufgabentypen unterstützen die Lehrkraft bei der Planung, Durchführung und Reflexion.
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