Unterrichtsmaterialien Deutsch: Alphabet

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Umlautschreibung

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Einheit

Rechtschreib-Kartei: Umlaute - Teil 2

Nomen in einer Buchstabenreihe erkennen und einen Lückentext mit Merkwörtern ergänzen; einen Text lesen, die unterstrichenen Nomen abschreiben und mit passendem Artikel ergänzen sowie eine naturwissenschaftliche Frage zur Käseherstellung beantworten; zu vorgegebenen Verben verwandte Nomen im Buchstabengitter finden und in eine Tabelle schreiben; In Silben getrennte Verben erkennen und aufschreiben, diese nach dem ABC ordnen und dazu verwandte Nomen finden und notieren; Verben nach dem ABC ordnen und vorgegebene verwandte Adjektive dazu aufschreiben; „Unsinnsätze“ in logische Sätze umwandeln, Verb im Satz erkennen, konjugiertes Verb abschreiben und in den Infinitiv setzen; drei Formen (Infinitiv und unterschiedliche Tempora) desselben Verbs kennzeichnen und sie in einer Tabelle geordnet notieren; Mithilfe einer „Geheimschrift“ Verben herausfinden und die Umlaute kennzeichnen; vorgegebene Präfixe mit Verben verbinden, die so entstandenen Verben aufschreiben und deren Umlaute markieren; Test zu den Merksätzen 6–8; Adjektive in einer Buchstabenreihe erkennen, nach dem ABC sortiert aufschreiben und unter Zuhilfenahme des Wörterbuches verwandte Nomen finden; verwandte Nomen und Adjektive in einer Tabelle nach Umlauten geordnet eintragen; Adjektive steigern und die Umlaute markieren; Merkwörter (Adjektive) nach dem ABC geordnet aufschreiben und die Umlaute unterstreichen; zusammengesetzte Nomen aus Adjektiven und Nomen bilden; „naturwissenschaftlicher“ Test zu den Merksätzen 1–9

Adjektive

2-4. Klasse

Grundschule

16 Seiten

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2-4. Klasse

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Hund oder Hunt? - Singular und Plural unterscheiden – Rechtschreibsicherheit gewinnen

Einheit

Hund oder Hunt? - Singular und Plural unterscheiden – Rechtschreibsicherheit gewinnen

Die Schüler entdecken Strategien gegen Rechtschreibunsicherheiten im Feld der Auslautverhärtung und der Umlautschreibung, systematisieren ihr Wissen und üben die Anwendung.

Alphabet

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

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Flexibler Bereich: Meine Phonetik - Der Umlaut "ä"

Einheit

Flexibler Bereich: Meine Phonetik - Der Umlaut "ä"

Die Schülerinnen und Schüler führen verschiedene Übungen (Unsinnswörter, Zungenbrecher, Geschichte) zur Aussprache des Lautes durch.

Alphabet

1-10. Klasse

Gesamtschule

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Flexibler Bereich: Meine Phonetik - Der Umlaut "ö"

Einheit

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Die Schülerinnen und Schüler führen verschiedene Übungen (Unsinns-Laute, Zungenbrecher, Geschichte) zur Aussprache des Lautes durch.

Alphabet

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Alphabet

1-10. Klasse

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1-10. Klasse

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Einheit

Rechtschreib-Kartei: Umlaute - Teil 1

Umlaute kennzeichnen und Nomen nach Umlauten ordnen; Nomen aus dem Singular in den Plural setzen und Umlaute (ä) markieren; aus durcheinander gewirbelten Buchstaben Nomen im Singular bilden und diese in den Plural setzen (Wörter mit Umlaut ö); Nomen in einem Buchstabengitter finden, aufschreiben, in den Plural setzen und Umlaute (ü) farbig nachschreiben; Test zu Merksatz 1; passende Nomen in einen Text einsetzen, Umlaute markieren und eine Frage über den Wasserbedarf einer Kuh beantworten; Zeichnungen mit den passenden Begriffen bezeichnen und die Wörter in das Diminutiv setzen; Nomen in das Diminutiv setzen, die Umlaute unterstreichen und die Wörter nach der jeweiligen Endung sortiert aufschreiben; Test zu Merksatz 2; den fehlenden Laut „äu“ in verschiedenen Nomen einsetzen und diese Nomen in den Singular setzen; vorgegebene Nomen im Text in die Verkleinerungsform setzen, Lückenwörter abschreiben und in die Grundform setzen; Test zu den Merksätzen 3–4; Merkwörter kennen lernen und in einen Lückentext eintragen; Fragen zu einer Bildergeschichte beantworten; zusammengesetzte Nomen bilden

Alphabet

2-4. Klasse

Grundschule

15 Seiten

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2-4. Klasse

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15 Seiten