Unterrichtsmaterialien Deutsch: Auer Verlag
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Einheit
Interpretation eines GedichtsCheckliste für Schüler; Allgemeiner Bewertungs- und Korrekturbogen; Interpretation eines Gedichts von Johann Wolfgang von Goethe (Sturm und Drang); Interpretation eines Gedichts von Joseph Freiherr von Eichendorff (Romantik); Interpretation eines Gedichts von Georg Heym (Expressionismus)
Joseph von Eichendorff
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
11 SeitenJoseph von Eichendorff11-13. KlasseSekundarstufe 211 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Arten von epischen TextenArbeitsblatt 11: Fabeln deuten; Friedrich Karl von Moser: Wir haben gegessen; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 11; Arbeitsblatt 12: Eine Parabel untersuchen und deuten; Franz Kafka: Kleine Fabel; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 12; Arbeitsblatt 13: Kurzgeschichten untersuchen; Reiner Kunze: Clown, Maurer oder Dichter; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 13; Arbeitsblatt 14: Kürzestgeschichten kennenlernen; Heimito von Doderer: Das Verhängnis; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 14; Arbeitsblatt 15: Eine Groteske untersuchen; Wolfgang Hildesheimer: Eine größere Anschaffung; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 15; Arbeitsblatt 16: Eine Satire erkennen; Kurt Tucholsky: Der Mensch; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 16; Arbeitsblatt 17: Einen Novellenanfang untersuchen; Stefan Zweig: Schachnovelle; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 17; Arbeitsblatt 18: Autobiografisches Schreiben einschätzen; Thomas Bernhard: Der Grillparzerpreis; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 18; Arbeitsblatt 19: Ein literarisches Denkbild kennenlernen; Wolfgang Borchert: Der Schriftsteller; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 19; Arbeitsblatt 20: Experimentelles Schreiben untersuchen; Kurt Schwitters: Auguste Bolte; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 20
Deutsch9-10. KlasseSekundarstufe 121 SeitenDeutsch9-10. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
Einheit
Inhaltsangabe von literarischen TextenCheckliste für Schüler; Allgemeiner Bewertungs- und Korrekturbogen; Inhaltsangabe einer Kurzgeschichte von Wolfgang Borchert; Inhaltsangabe einer Anekdote von Stefan Andres
Wolfgang Borchert8-10. KlasseSekundarstufe 19 SeitenWolfgang Borchert8-10. KlasseSekundarstufe 19 Seiten
Einheit
Erweiterte Inhaltsangabe von literarischen TextenCheckliste für Schüler; Allgemeiner Bewertungs- und Korrekturbogen; Erweiterte Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte von Wolfgang Borchert; Erweiterte Inhaltsangabe zu einer Kurzgeschichte von Herbert Malecha; Erweiterte Inhaltsangabe zu einer Kriminalgeschichte von Walter Jens
Wolfgang Borchert8-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenWolfgang Borchert8-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Kurzgeschichte: Wolfgang Borchert - Die drei dunklen KönigeDie SuS beschäftigen sich mit der Kurzgeschichte von Wolfgang Borchert. Sie bearbeiten Fragen zum Text und interpretieren ihn hinsichtlich der im Text vermittelten Hoffnungslosigkeit in der Zeit nach dem zweiten Weltkrieg. Sie erkennen auch die Merkmale einer Kurzgeschichte anhand des Textes.
Wolfgang Borchert8-10. KlasseGymnasium10 SeitenWolfgang Borchert8-10. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Form von epischen Texten – Teil 1Arbeitsblatt 1: Ein Erzählverhalten erkennen; Kurt Marti: Happy End; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 1; Arbeitsblatt 2: Darstellungsformen; Gottfried Keller: Romeo und Julia auf dem Dorfe; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 2; Arbeitsblatt 3: Indirekte Rede und innerer Monolog; Burkhard Spinnen: Silvesterparty; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 3; Arbeitsblatt 4: Zeitgestaltung untersuchen; Wolfgang Borchert: Vielleicht hat sie ein rosa Hemd; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 4; Arbeitsblatt 5: Schauplatz als Stimmungsraum wahrnehmen; Adalbert Stifter: Abschied und Wanderung; Lehrkrafthinweise zum Arbeitsblatt 5
Deutsch7-8. KlasseSekundarstufe 112 SeitenDeutsch7-8. KlasseSekundarstufe 112 Seiten
Einheit
Literatur/Literarisches Leben - Klausuren 51-60Werther und Albert (Interpretation); „Werther“ plakativ (Interpretation); „Aus dem Leben eines Taugenichts“: Szene am Weiher (Interpretation); „Sehnsucht“ (Interpretation); Aufbruch aus dem Elternhaus (Interpretation); „Das Marmorbild“ (Interpretation); „Möglichkeit des Daseins“ (Interpretation); Die KZ-Aufseherin Hanna Schmitz (Interpretation/Erörterung); „Ungleiche Schwestern“ (Sachtextanalyse); „Was gibt’s Neues vom Krieg?" (Sachtextanalyse)
Aus dem Leben eines Taugenichts13. KlasseGymnasium17 SeitenAus dem Leben eines Taugenichts13. KlasseGymnasium17 Seiten
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