Unterrichtsmaterialien Deutsch: Buchcover analysieren
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17 Materialien
Einheit
Das Buchcover analysierenDie SuS analysieren das Buchcover von "Die Sonne im Gesicht" und formulieren ihre Erwartungen an den Roman.
Buchcover analysieren
7-8. Klasse
Gymnasium
2 SeitenBuchcover analysieren7-8. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Worum geht es? – Das Buchcover analysieren / Wer bin ich? – Eine Rollenbiografie erstellenDie Protagonistin des Jugendromans, Parvana, schlüpft in die Rolle eines Jungen, um ihre Familie zu ernähren. Im Mittelpunkt der Reihe steht die intensive Auseinandersetzung mit den Romanfiguren anhand unterschiedlicher produktiv-kreativer sowie analytischer Zugänge. Die Schüler*innen lernen unter anderem, wie man eine Rollenbiografie schreibt.
Buchcover analysieren7. KlasseGesamtschule7 SeitenBuchcover analysieren7. KlasseGesamtschule7 Seiten
Einheit
Lehrtexte - Teil 2Die Buchmesse; Die Buchmesse (Lösung); Verlag (1); Verlag (2); Verlag (Lösung1-2); Verlagsprogramm; Verlagsprogramm (Lösung); Die Autorin (1); Die Autorin (2); Die Autorin (Lösung1-2); Warum Lesen wichtig ist; Warum Lesen wichtig ist. (Lösung); Die Illustratorin; Die Illustratorin (Lösung); Verteilung Text und Bild (1); Verteilung Text und Bild (2); Verteilung Text und Bild (Lösung1-2); Die Lektorin; Die Lektorin (Lösung); Das Buchcover; Das Buchcover (Lösung); Der Satz; Der Satz (Lösung); Beispiele: Satz; Beispiele: Satz (Lösung); Der Druck (1); Der Druck (2); Der Druck (Lösung); Buchherstellung- Berufe; Buchherstellung- Berufe (Lösung)
Berufe kennenlernen1-6. KlasseGrundschule30 SeitenBerufe kennenlernen1-6. KlasseGrundschule30 Seiten
Einheit
Der Garten – Entschlüsselung des TitelmotivsDie Schülerinnen und Schüler analysieren das Motiv des Gartens und erkennen es als erzählerisches Mittel der symbolischen Vorausdeutung.
Buchcover analysieren11-13. KlasseGymnasium3 SeitenBuchcover analysieren11-13. KlasseGymnasium3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Krummer Hund" von Juliane Pickel" - M1-M8M1 Wer oder was ist der „krumme Hund“? – Das Buchcover und den Klappentext näher erkunden; M2 Annäherung an den Roman – Die Autorin Juliane Pickel kennenlernen; M3 Behalte den Überblick! – Mein Lesetagebuch; M4 In welcher Situation befindet sich Daniel? – Die Ausgangssituation und Figurenkonstellation erarbeiten; M5 Wie erlebt Daniel seine Wut? – Das Rad der Emotionen; M5a Das Rad der Emotionen beschreiben; M5b Die sprachliche Gestaltung analysieren; M6 Darf ich vorstellen? – Einen Steckbrief gestalten; M7 Warum ist Daniel so wütend? – Die Gründe von Daniels Wut verstehen; M8 Was kann Daniel helfen? – Merkmale toxischer Eltern erarbeiten;
Buchcover analysieren8-10. KlasseGesamtschule16 SeitenBuchcover analysieren8-10. KlasseGesamtschule16 Seiten
Einheit
Den Roman selbstständig erschließen, Einstieg: Eine Annäherung an Buch und FilmM1 Ein Lesetagebuch führen; M2 Wochenplanarbeit zu „Sonne und Beton“; M3 Der erste Eindruck zählt! – Das Buchcover und Filmplakat
Buchcover analysieren9-10. KlasseMittlere Schulen2 SeitenBuchcover analysieren9-10. KlasseMittlere Schulen2 Seiten
Einheit
Worum geht es in „Eine wie Alaska“? – Der erste LeseeindruckM1 „Eine wie Alaska“ – Ein Buchcover gestalten; M2 Was erwartet mich? – Arbeitsaufträge für dein Portfolio; M3 Wer ist Miles? – Eine Romanfigur charakterisieren;
Buchcover analysieren9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenBuchcover analysieren9-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
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