Unterrichtsmaterialien Deutsch: Die schwarze Spinne
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Lernerfolgskontrolle: Textinterpretation – Jeremias Gotthelf: „Die schwarze Spinne“Lernerfolgskontrolle: Textinterpretation – Jeremias Gotthelf: „Die schwarze Spinne“
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Die Spinne in der Novelle – ein literarisches Symbol?Die Schülerinnen und Schüler reflektieren die Bedeutung der Spinne als literarisches Symbol des Bösen.
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Schwarze Katze und buckliches Männlein - Interpretationsaufgaben zu KindergedichtenDie SuS begegnen im Gespräch, durch Lesen, Vortragen und Text-Bild-Zuordnungen zwei Gedichten unterschiedlicher Komplexität. Sie entdecken dabei inhaltliche, sprachlich-literarische und formale Ähnlichkeiten und Unterschiede der Gedichte. Die SuS lernen, Aufgaben zu verschiedenen Aufgabenformaten schriftlich zu lösen.
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Spinne, Trude, Rabe – moderne Sagen im Vergleich mit Märchen und FabelnDie Schülerinnen und Schüler wiederholen die typischen Merkmale von Märchen und Fabeln und grenzen sie gegen (moderne) Sagen ab.
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Christine – ist sie schuld an all dem Übel?Die Schülerinnen und Schüler erstellen ein Charakterporträt der Figur Christine und erörtern, wer welche Schuld am Unwesen der Spinne trägt.
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Der schwarze Hund und die Methode des ClownsM11 Der schwarze Hund – ein anderes Wort für „Depression“?; M12 Die Methode des Clowns
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