Unterrichtsmaterialien Deutsch: Duden Grammatik
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Wie kommt ein Wort in den Duden?Der Duden ist das deutsche Wörterbuch: Was im Duden steht, ist für viele gutes Deutsch. Doch wer entscheidet das? Und nach welchen Kriterien? Im Folgenden wird ein Interview mit Dr. Werner Scholze-Stubenrecht, Leiter der Dudenredaktion am Bibliographischen Institut in Mannheim, präsentiert. Dieser berichtet unter anderem darüber, wie ein Wort in den Duden kommt.
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Wörterbücher kennen und nutzen lernenWas soll das heißen? – Eine andere Schreibweise hat eine andere Bedeutung; Das Grimmsche Wörterbuch – Die Geschichte des ersten Wörterbuchs; Unser Standardwerk: Der Duden – Geschichte einer einheitlichen Rechtschreibung; Was wird im Rechtschreibduden eigentlich erklärt? – Diese Informationen enthält ein Eintrag; Den Duden wie Experten nutzen – Informationen finden
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Nachschlagen im Wörterbuch – wir machen uns fit!Angebot 1: Nach A kommt B – Wörter alphabetisch sortieren; Angebot 2: Kopfwörter machen das Finden leichter; Angebot 3: Was empfiehlt der Duden?; Angebot 4: Wie wird’s geschrieben? Schlag nach!; Angebot 5: Was der Duden alles über ein Wort verrät; Angebot 6: Gleiche Laute – verschiedene Schreibweisen; Angebot 7: Finde die Fehler!; Angebot 8: Mit vereinten Kräften! Ein Partnerdiktat; Von A bis Z – was du wissen musst!
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VI. Kapitel: Sprachbetrachtung und GrammatikGeschichte der Didaktik der Grammatik; Entwicklung sprachlichen Wissens
und sprachlicher Bewusstheit; Entwicklung sprachlichen Wissens und Bewusstseins im
mehrsprachigen Kontext; Schulgrammatik und schulgrammatische Terminologie; Grammatik und Textualität; Kindliche Sprachschwierigkeiten: Dysgrammatismus
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SpracheSprachbeschreibung und Sprachnormen; Allgemeinsprache; Fachsprachen; Sprachvariation und Sprachwandel; Grammatik; Text; Kognitive Aspekte der Sprache; Handlung; Grammatik und Fremdsprachenunterricht; Übungsaufgaben zur Wissenskontrolle; Weiterführende Literatur
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Sind Haupt- und Nebensatz noch zu retten? - Ein Plädoyer für eine widerspruchsfreie SatzlehreZu Haupt- und Nebensätzen existieren in unterschiedlichen Grammatiken ganz unterschiedliche Vorstellungen. Diese werden in Schulbüchern aufgegriffen und mit unvereinbaren Kriterien zu Merkmalen erhoben, die allenfalls prototypisch in dieser Kombination vorkommen. Eine so modellierte Grammatik ist von Ausnahmen und Widersprüchen durchsetzt. Dabei wäre es nur ein kleiner Schritt zu einer widerspruchsfreien Modellierung, ausgehend vom Feldermodell und dem konsequenten Blick auf die Stellung des finiten Verbs.
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„Ich sag das jetzt so, weil das steht auch so im Duden!“ - Sprachwandel als Sprachvariation: weil-SätzeOft hören wir Sätze mit weil, die uns aufgrund ihres Satzbaus falsch vorkommen. Doch nur, weil sie nicht der schriftlichen Norm entsprechen, müssen sie nicht unbedingt falsch sein. Sie können auf einen Sprachwandel deuten.
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