Unterrichtsmaterialien Deutsch: Faust I
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Familie Goethe (1); Familie Goethe (2); Familie Goethe (3); Familie Goethe (Lösung 1-3); Familie Goethe (Lösung 1-3); Historisches Vorbild des Dr. Faust (1); Historisches Vorbild des Dr. Faust (2); Historisches Vorbild des Dr. Faust (3); Historisches Vorbild des Dr. Faust (Lösung 1-3); Historisches Vorbild des Dr. Faust (Lösung 1-3); Faust als literarische Figur (1); Faust als literarische Figur (2); Faust als literarische Figur (3); Faust als literarische Figur (Lösung 1-3); Faust als literarische Figur (Lösung 1-3); Goethes Arbeit am Faust (1); Goethes Arbeit am Faust (2); Goethes Arbeit am Faust (3); Goethes Arbeit am Faust (Lösung 1-3); Goethes Arbeit am Faust (Lösung 1-3); Der Urfaust (1); Der Urfaust (2); Der Urfaust (3); Der Urfaust (Lösung 1-3); Der Urfaust (Lösung 1-3); Entwicklung des Stoffs (1); Entwicklung des Stoffs (2); Entwicklung des Stoffs (Lösung 1-2); Entwicklung des Stoffs (Lösung 1-2); Schlüsselszenen Faust I (1); Schlüsselszenen Faust I (2); Schlüsselszenen Faust I (3); Schlüsselszenen Faust I (4); Schlüsselszenen Faust I (5); Schlüsselszenen Faust I (6); Schlüsselszenen Faust I (7); Schlüsselszenen Faust I (8); Schlüsselszenen Faust I (9); Schlüsselszenen Faust I (10); Schlüsselszenen Faust I (Lösung 1-10); Fausts Lebensreise; Fausts Lebensreise (Lösung); Aufbau der Tragödie (1); Aufbau der Tragödie (2); Aufbau der Tragödie (3); Aufbau der Tragödie (4); Aufbau der Tragödie (5); Aufbau der Tragödie (6); Aufbau der Tragödie (7); Aufbau der Tragödie (Lösung 1-7); Stilepochen; Stilepochen (Lösung); Goethes ganzheitliche Weltsicht; Goethes ganzheitliche Weltsicht (Lösung); Faust-Inszenierungen; Faust-Inszenierungen (Lösung); Faust heute; Faust heute (Lösung); Faust-Zitate (1); Faust-Zitate (2); Faust-Zitate (Lösung 1-2)
Darstellendes Spiel
11-13. Klasse
Sekundarstufe 2
64 SeitenDarstellendes Spiel11-13. KlasseSekundarstufe 264 SeitenTesten kostet nichts
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Goethes Faust IFaust von Johann Wolfgang von Goethe gilt auch heute noch als das bedeutendste Werk der deutschen Literatur. Auch nach 200 Jahren legt die immer noch sehr lebendige Rezeption Zeugnis davon ab. Der Fokus beim Urfaust liegt auf der Gretchentragödie. Neben der Beschäftigung mit dem Inhalt des Faust zeigt der Film eine moderne und aktuelle Inszenierung des Faust vom Jugendtheater Schnawwl. Die Inszenierung zeigt ganz neue Wege. Ein teuflisches Spiel aus Realitäten, Videoprojektionen, Visionen, die ineinandergreifen. Das kann durchaus provozieren. Der Film zeigt auch die Entwicklung über 200 Jahre mit der Uraufführung und den Salzburger Festspiele. Gustav Gründgens als Mephisto findet ebenso Beachtung wie die Inszenierung von Peter Stein. Er entwickelte für die Expo 2000 in Hannover sein Faust-Projekt. Es spielte eine 80-köpfige Truppe an über zwei Tagen 15 Stunden lang. Es gab keinerlei textliche Kürzung. Zusatzmaterial: 64 Arbeitsblätter in Schüler- und Lehrerfassung; 20 Testaufgaben; 5 interaktive Arbeitsblätter; 5 MasterTool-Folien.
Faust I11-13. KlasseSekundarstufe 2Faust I11-13. KlasseSekundarstufe 2
Einheit
Textanalyse der Gretchen-Tragödie - Vom Urfaust bis zu Faust II - Teil 1Urfaust; Faust. Ein Fragment; Faust I; Faust II
Faust I9-13. KlasseGymnasium9 SeitenFaust I9-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Goethe - Faust I: Faust hier und heuteDie SuS setzen sich abschließend mit der Gesamtdeutung des Faust auseinander, wobei diese von der Münchner Inszenierung von 2014 ausgeht. Danach stellen sie ihre medialen Gestaltungen oder ausgewählten Kunstwerke zum Werk vor. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Faust I10-13. KlasseGymnasium2 SeitenFaust I10-13. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Goethe - Faust I: Lernerfolgskontrolle - Gretchen in Dichtung und WahrheitDie SuS stellen anhand eines Textausschnitts aus 'Dichtung und Wahrheit' zunächst Goethes Verhältnis zu dem realen Gretchen dar und untersuchen, wie dies die Romanfigur beeinflusst hat. Zudem vergleichen sie den Schluss der Kerker-Szene im Urfaust mit dem in Faust I und beurteilen abschließend, wie sich das Verständnis von Faust aufgrund dieser Zusatzinformationen verändert. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Faust I10-13. KlasseGymnasium2 SeitenFaust I10-13. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Goethe - Faust I: Faust und MephistoDie SuS erarbeiten Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen der Kurzfassung der Faust-Sage aus dem Volksbuch und der Tragödie. Der Unterschied zwischen Pakt und Wette wird dann weitergeführt und die Himmelwette wird einbezogen. Zum Abschluss erfolgt die gemeinsame Lektüre des Schlussteils, mit der Diskussionsfrage, wie die Wetten ausgegangen seien. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Faust I10-13. KlasseGymnasium3 SeitenFaust I10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Goethe - Faust I: Stationen der Beziehung zwischen Faust und GretchenDie SuS erarbeiten den Ablauf des Kennenlernens im Plenum über eine Strukturskizze und dann in Gruppen über die Analyse der drei Begegnungen. Dabei präsentieren sie die Gefühle und Gedanken der Figuren in Ich-Form und analysieren ihren Eindruck von Gretchens Zukunftsaussichten. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Faust I10-13. KlasseGymnasium3 SeitenFaust I10-13. KlasseGymnasium3 Seiten
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