Unterrichtsmaterialien Deutsch: Förderschule
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Lernen durch SchreibenSchreiben ist nicht nur Lerngegenstand, sondern auch Lernmedium. Während des Schreibens laufen Prozesse ab, die für Lernen, Verstehen und Behalten gewinnbringend sind. Der Artikel widmet sich der Frage, wie sich das für den Unterricht nicht nur nutzen, sondern auch gezielt anstoßen lässt?
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Merkmale der Substantive (Namenwörter)Die SuS lernen, dass Substantive (Namenwörter) groß geschrieben werden und unterscheiden konkrete und abstrakte Substantive. Anschließend bestimmen sie das Genus (grammatische Geschlecht) zusammengesetzter Substantive und deklinieren Substantive. Lösungen vorhanden.
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Merkmale der Numeralien (Zahlwörter)Die SuS lernen bestimmte und unbestimmte Zahlwörter kennen. In einem Lückentext üben die Lernenden die Groß- und Kleinschreibung von Zahlwörtern. Lösungen vorhanden.
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Sprach- und LiteraturbetrachtungWissen und Können; Die Verknüpfung von Sprach- und Literaturbetrachtung; Zusammenfassung
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Die wörtliche RedeDie SuS erlernen die Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede und setze die jeweiligen Zeichen in Lücken ein. Anschließend beschäftigen sie sich mit der Stellung des Begleitsatzes bei der wörtlichen Rede. Lösungen vorhanden.
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Zeichensetzung bei der wörtlichen RedeDie SuS führen Übungen zur Interpunktion durch. Dabei unterstreichen sie die wörtliche Rede und den Redebegleitsatz in einem Text und ergänzen Interpunktionszeichen in einem Lückentext. Zuletzt führen die SuS ein Partnerdiktat durch. Das Material enthält im Anhang ein Arbeitsblatt zur Differenzierung.
Einheit
Damit euch nicht die Worte fehlen …Mit M 5 trainieren die Jugendlichen Formulierungen beziehungsweise Satzeinstiegshilfen. Diese helfen, einen Standpunkt zu vertreten. Im Anschluss sammeln die Schüler weitere Satzanfänge, mit denen sie eine themenbezogene und sachliche Argumentation führen können.
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