Unterrichtsmaterialien Deutsch: Gegenwartsliteratur
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17 Materialien
Einheit
Umgang mit TextenLiteraturgeschichte und Literaturkanon; Literarisches Lernen in Verbindung mit literarischen Kompetenzen; Literarische Wertung; Lyrik; Drama; Erzählung; Kurze Prosaformen; Roman; Gegenwartsliteratur; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Sachtexte; Szenische Interpretation; Interpretation (literarischer Texte); Literatur hören und hörbar machen; Bildlichkeit (Metaphernverstehen, Symbolverstehen); Unterhaltungsliteratur (z. B. Krimi); Analytische und handlungs- und produktionsorientierte Methoden; Interkultureller Literaturunterricht; Phasierungsmodelle für den Literaturunterricht
Analyse und Interpretation epischer Kurzformen
1-13. Klasse
Grundschule
84 SeitenAnalyse und Interpretation epischer Kurzformen1-13. KlasseGrundschule84 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Flüchtige Zeiten: Tendenzen der Gegenwartsliteratur und ihrer VermittlungFlüchtige Zeiten: Tendenzen der Gegenwartsliteratur und ihrer Vermittlung
Gegenwartsliteratur1-13. KlasseGrundschule23 SeitenGegenwartsliteratur1-13. KlasseGrundschule23 Seiten
Einheit
Sinnkrisen als Thema in der Gegenwartsliteratur - M6-M10Wie viel Realitätsbezug steckt in „Ich nannte ihn Krawatte“? – Ein Interview mit der Autorin lesen; „Ich nannte ihn Krawatte“ – Ein typischer Roman der Gegenwartsliteratur?; Die Erzähltextanalyse – Eine Checkliste; Probeklassenarbeit – Einen Textausschnitt interpretieren; Interpretation literarischer Texte
Gegenwartsliteratur11-13. KlasseBerufliche Schule12 SeitenGegenwartsliteratur11-13. KlasseBerufliche Schule12 Seiten
Einheit
MaterialienJoseph von Eichendorff: Mondnacht; Philosophische Definition des Begriffs „Nichts“; Christoph Hein: Der fremde Freund / Drachenblut (Auszüge); Matthias Politycki: Das Unglück; Auswahlkriterien für Gegenwartsliteratur
Deutsch9-13. KlasseGymnasium8 SeitenDeutsch9-13. KlasseGymnasium8 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Sinnkrisen als Thema in der Gegenwartsliteratur - M5LebensFURCHT, LebensFLUCHT, LebensSINN in „Ich nannte ihn Krawatte“ – Ein Gruppenpuzzle
Gegenwartsliteratur11-13. KlasseBerufliche Schule9 SeitenGegenwartsliteratur11-13. KlasseBerufliche Schule9 Seiten
Einheit
Sex, Macht und Gewalt in Romanen der GegenwartSex, Macht und Gewalt in Romanen der Gegenwart - Zur Aktualität von Sex und Gewalt in Gesellschaft und Gegenwartsliteratur
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe13 Seiten
Einheit
„Der Wunsch, die Augen nicht zu öffnen“Die Terroranschläge vom 11. September 2001 in New York und damit das einschneidende ‚Medienereignis‘ nach der Jahrtausendwende bilden den Ausgangspunkt von Katharina Hackers Roman Die Habenichtse (2006). Da es sich um einen Text handelt, der stark von digitalen Erzählverfahren inspiriert ist, ist der Vergleich zu seiner Verfilmung besonders fruchtbar, macht er doch auf ein auch für den Deutschunterricht wichtiges Thema aufmerksam: der Bezug der Gegenwartsliteratur zu den (neuen) Medien und die Darstellungsweisen von politischen oder terroristischen Ereignissen in den Medien.
Gegenwartsliteratur5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenGegenwartsliteratur5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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