Unterrichtsmaterialien Deutsch: Geschichte weitererzählen
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Umgang mit TextenLiteraturgeschichte und Literaturkanon; Literarisches Lernen in Verbindung mit literarischen Kompetenzen; Literarische Wertung; Lyrik; Drama; Erzählung; Kurze Prosaformen; Roman; Gegenwartsliteratur; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Sachtexte; Szenische Interpretation; Interpretation (literarischer Texte); Literatur hören und hörbar machen; Bildlichkeit (Metaphernverstehen, Symbolverstehen); Unterhaltungsliteratur (z. B. Krimi); Analytische und handlungs- und produktionsorientierte Methoden; Interkultureller Literaturunterricht; Phasierungsmodelle für den Literaturunterricht
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Schreiben und Vortragen von kurzen TextenDie SuS werden dazu angeregt, fantasievolle Geschichten zu schreiben. Ihnen wird entweder eine Geschichte von der Lehrperson vorgelesen, welche sie weitererzählen oder sie erhalten Begriffe, zu denen sie sich eine Geschichte ausdenken. Der Wortschatz der SuS wird angeregt, indem sie sich Wörter einfallen lassen und diese aufschreiben. Hieraus entwickeln sie eine Erzählung.
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Magische WeitermalbilderAusgehend von einem Bildimpuls malen die Schülerinnen und Schüler das Bild weiter und schreiben dazu passende Wörter bzw. Sätze auf, bevor sie die Geschichte anschließend weitererzählen.
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Außerirdische WeitermalbilderAusgehend von einem Bildimpuls malen die Schülerinnen und Schüler das Bild weiter und schreiben dazu passende Wörter bzw. Sätze auf, bevor sie die Geschichte anschließend weitererzählen.
Verwandte Themen
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Märchenhafte WeitermalbilderAusgehend von einem Bildimpuls malen die Schülerinnen und Schüler das Bild weiter und schreiben dazu passende Wörter bzw. Sätze auf, bevor sie die Geschichte anschließend weitererzählen.
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Abenteuerliche WeitermalbilderAusgehend von einem Bildimpuls malen die Schülerinnen und Schüler das Bild weiter und schreiben dazu passende Wörter bzw. Sätze auf, bevor sie die Geschichte anschließend weitererzählen.
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Erfinderische WeitermalbilderAusgehend von einem Bildimpuls malen die Schülerinnen und Schüler das Bild weiter und schreiben dazu passende Wörter bzw. Sätze auf, bevor sie die Geschichte anschließend weitererzählen.
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