Unterrichtsmaterialien Deutsch: Laute
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Einheit
Rechtschreib-Kartei: Umlaute - Teil 2Nomen in einer Buchstabenreihe erkennen und einen Lückentext mit Merkwörtern ergänzen; einen Text lesen, die unterstrichenen Nomen abschreiben und mit passendem Artikel ergänzen sowie eine naturwissenschaftliche Frage zur Käseherstellung beantworten; zu vorgegebenen Verben verwandte Nomen im Buchstabengitter finden und
in eine Tabelle schreiben; In Silben getrennte Verben erkennen und aufschreiben, diese nach dem ABC ordnen und dazu verwandte Nomen finden und notieren; Verben nach dem ABC ordnen und vorgegebene verwandte Adjektive dazu aufschreiben; „Unsinnsätze“ in logische Sätze umwandeln, Verb im Satz erkennen, konjugiertes Verb abschreiben und in den Infinitiv setzen; drei Formen (Infinitiv und unterschiedliche Tempora) desselben Verbs kennzeichnen und sie in einer Tabelle geordnet notieren; Mithilfe einer „Geheimschrift“ Verben herausfinden und die Umlaute kennzeichnen; vorgegebene Präfixe mit Verben verbinden, die so entstandenen Verben aufschreiben und deren Umlaute markieren; Test zu den Merksätzen 6–8; Adjektive in einer Buchstabenreihe erkennen, nach dem ABC sortiert aufschreiben und unter Zuhilfenahme des Wörterbuches verwandte Nomen finden; verwandte Nomen und Adjektive in einer Tabelle nach Umlauten geordnet eintragen; Adjektive steigern und die Umlaute markieren; Merkwörter (Adjektive) nach dem ABC geordnet aufschreiben und die Umlaute unterstreichen; zusammengesetzte Nomen aus Adjektiven und Nomen bilden; „naturwissenschaftlicher“ Test zu den Merksätzen 1–9
Adjektive
2-4. Klasse
Grundschule
16 SeitenAdjektive2-4. KlasseGrundschule16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Schwierige Laute – Teil 1Lang gesprochene Vokale (Dehnung); Pflanzen in der Wüste; Drei Getränke aus Übersee; Der tödliche Stich; Tierstaaten; Reingefallen; Kurz gesprochene Vokale (Schärfung); Kuschelige Wollpullover; Die Schmetterlinge; Mein Kätzchen Moritz; Woher kommt der Wein? Kino der Köstlichkeiten; Die Weinbergschnecke; Gleich und ähnlich klingende Laute; Gras fressende Hunde? Unser Wetter
Basteln5-10. KlasseGymnasium10 SeitenBasteln5-10. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Methodisch-didaktische Konzeptionen als WegweiserKonzeptionen des Schriftspracherwerbs; Fibellehrgänge; Lesen durch Schreiben (LdS); Der Spracherfahrungsansatz (SEA; Der Silbenanalytische Ansatz; Ergebnisse empirischer Forschung zu den Konzeptionen; Methodenintegration 2.0.; Verständnischeck
Anlaute1-13. KlasseGrundschule22 SeitenAnlaute1-13. KlasseGrundschule22 Seiten
Einheit
Kompetenzfelder des DeutschunterrichtsSchriftspracherwerb; Lesekompetenz – Lesesozialisation – Leseförderung; Kinder- und Jugendliteratur; Literarisches Lernen; Medienkompetenz; Miteinander sprechen; Vor und zu anderen sprechen; Grammatik; Rechtschreibung und Zeichensetzung; Schreiben; Wortschatz; Sprachreflexion und Sprachkritik
Anlaute1-13. KlasseSekundarstufe195 SeitenAnlaute1-13. KlasseSekundarstufe195 SeitenVerwandte Themen
Einheit
LesesozialisationWas ist Lesesozialisation? (CG); Lesen in der Familie: Übergänge von der Mündlichkeit zur Schriftlichkeit; Lesen in der Grundschule: Elementare Schriftkultur (KK); Lesen in der peer group: Lektüre im Medienverbund oder in
der Medienkonkurrenz (MP); Lesen in den weiterführenden Schulen: Pflichtprogramm oder Motor der (Selbst- und Welt-)Erkenntnis?; Das Zusammenspiel der Instanzen (MP)
Anlaute1-13. KlasseGrundschule162 SeitenAnlaute1-13. KlasseGrundschule162 Seiten
Einheit
Die Gebiete der deutschen OrthographieAufbau der deutschen (Ortho-)graphie; Die alphabetische Basis; Die Schreibung ganzer Wörter; Wörter im Satz schreiben; Sätze und Texte für den Leser gliedern: Interpunktion; Texte gestalten; Fremde Wörter schreiben
Deutsch1-13. KlasseGrundschule212 SeitenDeutsch1-13. KlasseGrundschule212 Seiten
Einheit
IX. Kapitel: Methodik und MethodenMethoden des Unterrichts in mündlicher Kommunikation; Methoden des basalen Lese- und Schreibunterrichts; Methoden des Handschreibunterrichts; Methoden des Rechtschreibunterrichts; Methoden der Textproduktionsvermittlung; Methoden des Grammatikunterrichts; Methoden des Textleseunterrichts; Methoden des Sprachunterrichts in multilingualen Lerngruppen; Sprachunterricht und neue Medien
Anlaute1-13. KlasseGrundschule122 SeitenAnlaute1-13. KlasseGrundschule122 Seiten
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