Unterrichtsmaterialien Deutsch: Printmedien

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Was wir (nicht) über digitale Leseprozesse wissen

Einheit

Was wir (nicht) über digitale Leseprozesse wissen

„Digitales Lesen“ als Thema in der Germanistik und Fachdidaktik; „Digitales Lesen“ – was Forschung darunter (nicht) versteht; Grundsatzfrage: Gibt es einen Einfluss des Lesemediums auf das Lesen?; Vergleichsfrage: Haben digitale Lesemedien Vorzüge oder Nachteile gegenüber Printmedien?; Gretchenfrage: Wie kann man (digitale) Leseprozesse erfassen, gestalten und verändern?; Die Kunst, mit den vier Elementen digitaler Leseprozesse zu jonglieren

Buchkritik

5-13. Klasse

Sekundarstufe

72 Seiten

Buchkritik

5-13. Klasse

Sekundarstufe

72 Seiten

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Lernerfolgskontrolle: Das große Pressequiz

Einheit

Lernerfolgskontrolle: Das große Pressequiz

Die SuS beantworten zunächst Fragen zu einem Text über journalistische Arbeit, um anschließend vorkommende Fachbegriffe zu deren Definitionen zuzuordnen. Abschließend nehmen sie Stellung zur Zukunft der Printmedien. Ein Erwartungshorizont ist vorhanden.

Deutsch

8-10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Deutsch

8-10. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Einheit

Lehrtexte - Teil 2

Medien (1); Medien (2); Medien (Lösung1-2); Medien (Lösung1-2); Printmedien-Elektronische Medien (1); Printmedien-Elektronische Medien (2); Printmedien-Elektronische Medien (3) ;Printmedien-Elektronische Medien (Lösung); Printmedien-Elektronische Medien (Lösung); Printmedien-Elektronische Medien (Lösung); Neue Medien (1); Neue Medien (1); Neue Medien (Lösung); Medien-Stundenplan (1);Medien-Stundenplan (2); Medien-Stundenplan (Lösung); Medienkonsum (1); Medienkonsum (2); Medienkonsum (3);Medienkonsum (Lösung1-3); Medienkonsum (Lösung1-3); Versteckte Werbung; Versteckte Werbung (Lösung); Fake News (1); Fake News (2); Fake News (Lösung1-2); Fake News (Lösung1-2); Smartphone-Knigge (1); Smartphone-Knigge (2); Smartphone-Knigge (Lösung1-2); Soziale Netzwerke (1); Soziale Netzwerke (2); Soziale Netzwerke (Lösung1-2); Soziale Netzwerke (Lösung1-2);Umgang mit sozialen Netzwerken (1); Umgang mit sozialen Netzwerken (1); Umgang mit sozialen Netzwerken (Lösung1-2); Umgang mit sozialen Netzwerken (Lösung1-2); Selfies; Selfies (Lösung); Cybermobbing; Cybermobbing (Lösung); Urheberrecht (1); Urheberrecht (2); Urheberrecht (3); Urheberrecht (Lösung1-3); Urheberrecht (Lösung1-3); Computerspiele/Lehrerseite

Deutsch

1-6. Klasse

Grundschule

48 Seiten

Deutsch

1-6. Klasse

Grundschule

48 Seiten

Zeitungen und Zeitschriften – Printmedien im Vergleich

Einheit

Zeitungen und Zeitschriften – Printmedien im Vergleich

M1 Zeitungen und Zeitschriften – welche Rolle spielen Printmedien für Sie?; M2 Sport, Politik und mehr – was Schlagzeilen verraten; M3 Hochglanz oder nicht? – Unterschiede zwischen Zeitung und Zeitschrift

Deutsch

5-11. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

Deutsch

5-11. Klasse

Berufliche Schule

6 Seiten

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Einheit

Basisaufgabe C: Die Printmedien

Die Schüler lernen den Aufbau und die Organisation der Printmedien in Deutschland kennen und analysieren die Unterschiede zwischen einer Abonnentenzeitung und einer Boulevardzeitung.

Printmedien

8. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Printmedien

8. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Der literarische Markt im 19. Jahrhundert

Einheit

Der literarische Markt im 19. Jahrhundert

Ausweitung des Lesepublikums; Ausdifferenzierung und Ausweitung der Printmedien; Ausdifferenzierung und Ausweitung der Vertriebswege; Die technische Entwicklung der Buchproduktion

Printmedien

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

12 Seiten

Printmedien

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

12 Seiten

Einheit

Von Bravo zu Instagram:

Die SuS lernen Sprach-Bild-Texte kennen und analysieren diese in Printmedien und in den sozialen Netzwerken. Des Weiteren erkennen sie die Relevanz von werbenden Elementen in unterschiedlichen Textsorten.

Deutsch

8-9. Klasse

Gesamtschule

4 Seiten

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