Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Einheit
Reflexion des Romans und Hilfen bei SelbstmordgedankenDie SuS äußern in einer Diskussion zu dritt ihre Meinung über den Roman und aufkommende Fragen bezüglich der Handlung, indem sie Satzanfänge erwürfeln und vervollständigen. Des Weiteren beantworten sie schriftlich Fragen zum Roman und tauschen sich in ihren Gruppen darüber aus. Abschließend lesen die SuS einen Online-Artikel über die Möglichkeiten, selbstmordgefährdeten Klassenkameraden zu helfen und gestalten diesbezüglich ein Plakat.
Plakat gestalten
9-10. Klasse
Hauptschule
5 SeitenPlakat gestalten9-10. KlasseHauptschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Ein Kuhkrofisch – fantastische Tiere beschreibenM3 Eine Kuh mit Elefantenkopf und Krokodilschwanz? – Fantastische Tiere kennenlernen; M4 Hörner, Panzer, Federn – was könnte das sein? Fantastische Tiere beschreiben; M5 Wie das wohl aussieht? – Hören und zeichnen; M6 Reflexionsbogen – wie hat das Zeichnen geklappt?
Reflexionsbogen5-6. KlasseRealschule5 SeitenReflexionsbogen5-6. KlasseRealschule5 Seiten
Einheit
Richtig diskutieren! – Regeln formulierenDie Schüler erarbeiten Spielregeln für die Diskussionsführung.
Regeln formulieren10-12. KlasseBerufliche Schule3 SeitenRegeln formulieren10-12. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Modalverben - Übungen und AnwendungenDie SuS üben die Verwendung der Modalverben, indem sie unterschiedliche Aufgaben bearbeiten. Sie schreiben Aussage- und Fragesätze in der richtigen Reihenfolge, bilden selbst eigene Sätze und formulieren Regeln für den Unterricht. Außerdem finden sie Sätze, die zueinander passen und füllen Lückentexte mit Modalverben aus. Zuletzt setzen sie Modalverben ins Präteritum.
Deutsch5-10. KlasseRealschule6 SeitenDeutsch5-10. KlasseRealschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Die Kommasetzung in Satzgefügen und Nebensätzen - M6-M7In diesem Abschnitt lernen die Schülerinnen und Schüler zwischen Partizipien und finiten Verben zu unterscheiden und ergänzen mehrteiligen Prädikate.
Regeln formulieren11-13. KlasseBerufliche Schule6 SeitenRegeln formulieren11-13. KlasseBerufliche Schule6 Seiten
Einheit
Die Kommasetzung in Satzgefügen und Nebensätzen - M8In diesem Abschnitt müssen die Schülerinnen und Schüler im Text "Kfz-Mechatronik – ein Traumberuf?" die Kommata ergänzen und in Textform begründen, ob sie den Beruf wählen würden.
Regeln formulieren11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenRegeln formulieren11-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
Einheit
Märchen überarbeiten – Selbstkontrolle und SchreibkonferenzM9 Hast du an alles gedacht? – Ein Kriterienkatalog
Selbstkontrolle5-10. KlasseMittlere Schulen2 SeitenSelbstkontrolle5-10. KlasseMittlere Schulen2 Seiten
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