Unterrichtsmaterialien Deutsch: RAABE
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Einheit
GegenwartsliteraturM8 Yade Yasemin Önder: bulimieminiaturen (2018)
Gegenwartsliteratur
11-13. Klasse
Gymnasium
2 SeitenGegenwartsliteratur11-13. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Was Neues lesen? Aktuelle Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht (II): Moderne LyrikWas Neues lesen? Aktuelle Gegenwartsliteratur im Deutschunterricht (II): Moderne Lyrik
Gegenwartsliteratur10-13. KlasseGymnasium6 SeitenGegenwartsliteratur10-13. KlasseGymnasium6 Seiten
Einheit
Goethe, Schiller, Hölderlin. Lyrik der KlassikDiese Unterrichtseinheit setzt sich mit der Lyrik der Klassik auseinander. Es werden Autoren und Texte zugrunde gelegt, die für die Epoche der Klassik charakteristisch sind. In Deutschland spricht man speziell von der Weimarer Klassik, da in Weimar der Höhepunkt im Schaffensprozess Goethes und Schillers lag. Das Jahr 1786 sieht man mit Goethes Italienreise meist als den Beginn der Epoche an; als Endpunkt dieser Strömung gilt das Jahr 1805, das Todesjahr Schillers. Die Unterrichtseinheit soll geschichtliche und philosophische Strömungen im Spiegelbild der Lyrik aufzeigen, soll also Elemente der Weimarer Klassik anhand von Lyrikinterpretationen herausarbeiten und die Schülerinnen und Schüler durch Vergleiche und Unterscheidungen auf Abiturfragen hinsichtlich der Lyrik der Weimarer Klassik vorbereiten.
Klassik11-13. KlasseGymnasium18 SeitenKlassik11-13. KlasseGymnasium18 Seiten
Einheit
Gegen den romantischen Pathos – Liebeslyrik im RealismusM12 Sein statt Schein – die Epoche des Realismus; M13 Hebbel und Meyer – Lyrik des Realismus; M14 Unterschiede und Gemeinsamkeiten – der Gedichtvergleich
Realismus11-13. KlasseGymnasium4 SeitenRealismus11-13. KlasseGymnasium4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Theodor Fontane: Irrungen, Wirrungen - RealismusDie SuS erschließen die Epoche des Realismus auf der Grundlage zweier Gebrauchstexte und der Leitfrage 'Realismus gleich realistisch?'. Zudem analysieren sie die Sprache des Romans. Mit der Behandlung der Gattung Roman geht es um das Verhältnis von Autor, Leser und Werk, das die SuS über die Autoren Fontane, Henry James und Thomas Mann kennenlernen.
Realismus11-13. KlasseGymnasium10 SeitenRealismus11-13. KlasseGymnasium10 Seiten
Einheit
Romantik und Romantisches – Romantik als Fortsetzung der Revolution mit ästhetischen Mitteln?M5 Ein Interview mit Rüdiger Safranski: „Romantik ist eine wunderbare Strategie gegen Langeweile“; M6 Novalis: Heinrich von Ofterdingen – Inhalt und Einordnung; M7 Novalis: Heinrich von Ofterdingen – Drittes Kapitel [Atlantis]; M8 Der Nachtprophet – Wie der Naturforscher Gotthilf Heinrich Schubert zum Traumdeuter der deutschen Romantik wurde; M9 Gotthilf Heinrich Schubert: Erste Vorlesung zu den Nachtseiten der Naturwissenschaft; M10 Triaden im Überblick
Deutsch10-13. KlasseGymnasium15 SeitenDeutsch10-13. KlasseGymnasium15 Seiten
Einheit
Tiefe Blicke und Sehnsucht – Liebeslyrik in der RomantikM9 Caspar David Friedrichs romantischer Blick auf die Welt – die Epoche der Romantik; M10 Joseph von Eichendorff „Der Blick“ – Lyrik der Romantik; M11 Wie war das mit der Sprache und der Form? – Eine Checkliste
Romantik11-13. KlasseGymnasium5 SeitenRomantik11-13. KlasseGymnasium5 Seiten
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