Unterrichtsmaterialien Deutsch: Realschule
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Interpretation: LernerfolgskontrolleDie SuS interpretieren eine Kurzgeschichte. Dazu erstellen sie zuerst eine Interpretationsskizze und formulieren diese dann in einer schriftlichen Interpretation aus. Die Deutungen werden dabei am Text belegt.
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Analyse und Interpretation von KurzgeschichtenDie SuS nähern sich über verschiedene kooperative Methoden zwei Kurzgeschichten an und erfahren, dass man im Austausch und in der Diskussion mit anderen noch mehr aus den Texten "herausholen" kann. So werden nicht nur Fähigkeiten im Bereich Textverstehen gefördert, sondern zusätzlich auch soziale Kompetenzen.
Einheit
Textproduktion, Textgestaltung und Leseverständnis -Teil 2Interpretation von Gedichten – Einstieg; Interpretation von Gedichten I; Interpretation von Gedichten II; Interpretation von Gedichten III;
Interpretation von Kurzgeschichten – Einstieg; Interpretation von Kurzgeschichten I; Interpretation von Kurzgeschichten II; Interpretation von Kurzgeschichten III; Zeitungen: lesen, berichten und kommentieren – Einstieg; Zeitungen: lesen, berichten und kommentieren I;
Zeitungen: lesen, berichten und kommentieren II; Zeitungen: lesen, berichten und kommentieren III; Wiedergeben von Inhalten – Einstieg;
Wiedergeben von Inhalten I; Wiedergeben von Inhalten II; Wiedergeben von Inhalten III
Einheit
Literarische Texte wertenDie Wertung literarischer Texte ist von elementarer Bedeutung: Sie bestimmt die Lektürewahl, beeinflusst das Textverstehen und hängt unmittelbar mit den lektürebegleitenden Emotionen zusammen. Der Basisartikel und die Unterrichtsmodelle räumen der Wertung jene Bedeutung ein, die ihr beim Lesen literarischer Texte zukommt. Ziel ist eine Kultur des Wertens, in der die Texte differenziert wahrgenommen und fremde Wertungen toleriert werden.
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Einheit
Literarische Texte untersuchenBewerbung, Brief, Bericht - jetzt schreiben Ihre Schüler gute Texte!
Einheit
Literarische Texte untersuchenWie untersuche ich ein Gedicht?; Wie untersuche ich eine Kurzgeschichte?
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