Unterrichtsmaterialien Deutsch: Redewiedergabe
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Einheit
Die indirekte RedeIndirekte Rede (1) – Informationen zur indirekten Rede; Indirekte Rede (2) – Die direkte in die indirekte Rede umformen; Indirekte Rede (3) – Die indirekte in die direkte Rede umformen; Indirekte Rede (4) – Von der direkten Rede in die indirekte Rede; Indirekte Rede (5) – Von der direkten Rede in die indirekte Rede; Indirekte Rede (6) – Von der direkten in die indirekte Rede; Indirekte Rede (7) – Von der direkten in die indirekte Rede
Deutsch
7-9. Klasse
Sekundarstufe 1
7 SeitenDeutsch7-9. KlasseSekundarstufe 17 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Der Aufbau eines Arguments; Der Aufbau eines Arguments (Lösung); Steigerung der Argumente; Steigerung der Argumente (Lösung); Der Konjunktiv; Der Konjunktiv (Lösung); Direktes Zitieren; Direktes Zitieren (Lösung); Indirekte Rede I; Indirekte Rede I (Lösung); Indirekte Rede II; Indirekte Rede II (Lösung); Indirekte Rede III; Indirekte Rede III (Lösung); Indirektes Zitieren; Indirektes Zitieren (Lösung); Die Gliederung; Die Gliederung (Lösung); Einleitung; Einleitung (Lösung)
Deutsch7-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenDeutsch7-10. KlasseSekundarstufe 120 Seiten
Einheit
Ein Interview zu Berufen durchführen und darüber berichtenZiel der Stunden ist es, der Klasse eine Möglichkeit zu bieten, das erworbene Wissen im Bezug auf die indirekte Rede praktisch anzuwenden. Dazu eignet sich besonders die Berichtfassung eines Interviews, da zum einen hier jede Menge wörtliche Rede als Ausgangsmaterial zur Verfügung steht und zum anderen die indirekte Rede im Präsens verfasst werden kann. Die Klasse soll möglichst vielfältige Informationen zu einer Berufsgruppe mittels Interviews eines Experten sammeln und einen Interview-Artikel dazu verfassen.
Deutsch3-4. KlasseGrundschule5 SeitenDeutsch3-4. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Wörtliche und indirekte RedeWörtliche (direkte) und indirekte Rede; Anführungszeichen bei der wörtlichen Rede; Begleitsätze vor der wörtlichen Rede; Begleitsätze hinter der wörtlichen Rede; Warum Begleitsätze wichtig sind; Begleitsätze zwischen der wörtlichen Rede; Von direkter Rede zur indirekten Rede; Konjunktiv in der indirekten Rede
Anführungszeichen2-4. KlasseGrundschule4 SeitenAnführungszeichen2-4. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Indirekte Rede und Konjunktiv IIStation 1: Konjunktiv I; Station 2: Indirekte Rede; Station 3: Direkte Rede bestimmen; Station 4: Konjunktivformen; Station 5: Merkscheibe; Station 6: Lückentext zum Konjunktiv II; Station 7: Eigene Texte entwickeln; Station 8: Indikativ oder indirekte Rede?
Deutsch9-10. KlasseSekundarstufe 18 SeitenDeutsch9-10. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Station 7: Direkte Rede – Indirekte RedeBei diesen Arbeitsblättern lernen die Schüler anhand verschiedener Aufgaben die direkte und indirekte Rede kennen.
Deutsch7-9. KlasseGymnasium2 SeitenDeutsch7-9. KlasseGymnasium2 Seiten
Einheit
Wie formuliert man ein Protokoll? – Sprachliche ÜbungenM8 Etwas, ziemlich, sehr – Wertungen erkennen und vermeiden; M9 Papa, Charly hat gesagt … – indirekte Rede üben; M10 Sagen, fragen, erläutern – die indirekte Rede einleiten; M11 Sachlich und objektiv schreiben – Nominalisierungen verwenden; M12 Gesundheit am Arbeitsplatz – ein Protokoll verfassen
Indirekte Rede5-7. KlasseBerufliche Schule9 SeitenIndirekte Rede5-7. KlasseBerufliche Schule9 Seiten
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