Unterrichtsmaterialien Deutsch: Rezension verfassen
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17 Materialien
Einheit
Eine gelungene Umsetzung? – Die Verfilmung von Martin Gypkens (2007)Die Schülerinnen und Schüler notieren, inwieweit ihre Leseerfahrungen in der Verfilmung realisiert wurden, und verfassen eine Rezension zum Film.
Beobachtungsbogen
10. Klasse
Gymnasium
2 SeitenBeobachtungsbogen10. KlasseGymnasium2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
„Für Sie gelesen!“ – Eine RedaktionskonferenzSelbstständig eine Rezension nach den bekannten Kriterien verfassen und
Anregungen einer Schreibkonferenz zur Überarbeitung nutzen
Buchkritik11-13. KlasseGymnasium4 SeitenBuchkritik11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Das Jugendbuch bewerten – eine Rezension schreibenDie Schülerinnen und Schüler schreiben und überarbeiten eine Rezension zum Jugendbuch „Angel“.
Buchkritik8-9. KlasseRealschule3 SeitenBuchkritik8-9. KlasseRealschule3 Seiten
Einheit
Ästhetisches Lernen mit Shaun Tans Bildergeschichte "Ferner Regen"Die SuS erzählen zu Bildern des Buchs "Ferner Regen" Geschichten und reflektieren dabei das Zusammenspiel von Text und Bildern. Des Weiteren gestalten sie ausgehend von einem selbst gewählten Bilddetail selbst ein Gedicht und präsentieren ihre Ergebnisse in Kleingruppen. Abschließend verfassen die SuS eine Rezension zur Geschichte für eine Tageszeitung.
Deutsch8-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenDeutsch8-10. KlasseSekundarstufe4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Wie schätze ich selbst den Roman ein? – Verfassen einer Rezension, Wie wird der Roman in den Medien bewertet? – Vergleich von RezensionenM10 Beschreiben und Beurteilen – eine Rezension verfassen; M11 Texte verbessern und überarbeiten – eine Schreibkonferenz durchführen; M12 „Gesundheitsdiktatur als Zukunftsvision“ – eine Rezension ; M13 „Hexe im Tiefkühlfach“ – eine Rezension; M14 „Zukunft ohne Vision“ – eine Rezension
Rezension verfassen10-13. KlasseGymnasium9 SeitenRezension verfassen10-13. KlasseGymnasium9 Seiten
Einheit
Friedrich Schiller: "Kabale und Liebe" - Verfassen einer RezensionDie SuS weisen wesentliche Merkmale des Sturm und Drang am Drama nach. Danach geben sie ihre reflektierte Meinung zum Drama in Form einer selbstverfassten Rezension wieder. Zudem gehen sie auch auf die Aktualität der Dramenhandlung ein. Mögliche Lösungen und Hinweise zum Aufbau einer Rezension sind vorhanden.
Rezension verfassen10-13. KlasseGymnasium4 SeitenRezension verfassen10-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Verfassen eigener Rezensionen zum RomanÜberschriften möglicher Rezensionen; Was ist eine Rezension? – Verfasse eine eigene Rezension zu „Am kürzeren Ende der Sonnenallee”
Rezension verfassen9-10. KlasseGesamtschule4 SeitenRezension verfassen9-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
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