Unterrichtsmaterialien Deutsch: Rollenspiele
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Rollenspiele zum Risikoverhalten Jugendlicher im StraßenverkehrDie SuS werden mit verschiedenen konflikthaltigen Szenarien konfrontiert, die sie in Form eines Rollenspiels lösen sollen. Es geht dabei um Situationen mit dem Auto und dem Fahrrad. Die SuS üben durch die Rollenspiele, angemessen zu reagieren und so Gefährdungssituationen im Straßenverkehr zu minimieren bzw. zu vermeiden.
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Baukasten Sprache: Wortschatz und Stil - Teil 2Station 4 A – Themenwortschatz „Familie“ – Familienmitglieder; Station 4 B – Themenwortschatz „Familie“ – Stammbaum; Station 4 C – Themenwortschatz „Familie“ – Gemischte Aufträge; Station 4 D – Themenwortschatz „Familie“ – Domino Familienmitglieder; Station 5 A – Themenwortschatz „Natur“ – Leben auf der Erde; Station 5 B – Themenwortschatz „Natur“ – Suchspiel „Pflanzen“; Station 5 C – Themenwortschatz „Natur“ – Klammerkarte „Tiere“; Station 5 D – Themenwortschatz „Natur“ – Klammerkarte „Pflanzen“; Station 6 A – Themenwortschatz „Freizeit“ – Text korrigieren; Station 6 B – Themenwortschatz „Freizeit“ – Freizeitbeschäftigungen einordnen; Station 6 C – Themenwortschatz „Freizeit“ – Silbenrätsel; Station 7 A – Sprechsituationen „Einkaufen“ – Einkaufszettel; Station 7 B – Sprechsituationen „Einkaufen“ – Lückentext; Station 7 C – Sprechsituationen „Einkaufen“ – Rollenspiele
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Baukasten Sprache: Wortschatz und Stil - Teil 3Station 8 A – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Die Streit-Situation; Station 8 B – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Zuhören; Station 8 C – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Rollenspiele; Station 9 A – Argumentieren – Taschengeld; Station 9 B – Argumentieren – Pro und Kontra; Station 9 C – Argumentieren – „Haustier-Wunsch“; Station 10 A – Stimmungen erkennen – Gefühle benennen; Station 10 B – Stimmungen erkennen – Lesekarten; Station 11 A – Gemischte Wortschatzübungen – Straßenverkehr; Station 11 B – Gemischte Wortschatzübungen – Kleidung; Station 11 C – Gemischte Wortschatzübungen – Werkzeugkiste
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