Unterrichtsmaterialien Deutsch: Strömungen der deutschen Literatur

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Sturm und Drang

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Basisaufgabe B: Das Schauspiel: Abbild oder Reflexion?

Einheit

Basisaufgabe B: Das Schauspiel: Abbild oder Reflexion?

Ziel dieser Einheit ist es, die SchülerInnen über die Auseinandersetzung mit dem Theater an die Epoche des „Sturm und Drang“ heranzuführen.

Deutsch

9-13. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Deutsch

9-13. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

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Johann Wolfgang von Goethe: Leben und Werk - Teil 2

Einheit

Johann Wolfgang von Goethe: Leben und Werk - Teil 2

Aufklärung, Menschenrechte und die Stellung der Frau; Der historische Kontext des Faust-Stoffes; Entstehung der Gretchen-Tragödie und Veränderung ihrer Funktion im Stück; Ereignisse zwischen Aufklärung und Sturm und Drang; Der historische Kontext des Sturm und Drang; Der biografische Kontext; Gretchens verspäteter Auftritt in der Literaturgeschichte

Aufklärung

9-13. Klasse

Gymnasium

19 Seiten

Aufklärung

9-13. Klasse

Gymnasium

19 Seiten

Aufklärung/Sturm und Drang (ca. 1720–1800/1765–1785)

Einheit

Aufklärung/Sturm und Drang (ca. 1720–1800/1765–1785)

Station 1: Was ist Aufklärung?; Station 2: Lessings Dramentheorie; Station 3: Literarische Erziehung – die Fabel; Station 4: Anakreontische Lyrik; Station 5: Literatur des Sturm und Drang (Dominospiel); Station 6: Das Genie

Aufklärung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Aufklärung

5-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Aufklärung, Empfindsamkeit, Sturm und Drang

Einheit

Aufklärung, Empfindsamkeit, Sturm und Drang

Kulturhistorischer Hintergrund; Überblick; Aufklärung; Empfindsamkeit; Sturm und Drang; Zusammenfassung; Testfragen; Literatur

Deutsch

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

42 Seiten

Deutsch

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

42 Seiten

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Deutsch

7-13. Klasse

Sekundarstufe

40 Seiten

Deutsch

7-13. Klasse

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40 Seiten

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Deutsch

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

50 Seiten

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10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

50 Seiten

Johann Wolfgang von Goethe: Leben und Werk - Teil 3

Einheit

Johann Wolfgang von Goethe: Leben und Werk - Teil 3

Das Motiv der Kindesmörderin als typischer Stoff des Sturm und Drang; Gotthold Ephraim Lessing: Emilia Galotti (1772); Goethe: Die Leiden des jungen Werthers (1774); J. M. R. Lenz: Zerbin oder die neuere Philosophie (1776); Heinrich Leopold Wagner: Die Kindermörderin (1776); Helferich Peter Sturz: Über Linguets Verteidigung der Todesstrafen (1775); Gotthold Friedrich Stäudlin: Seltha, die Kindermörderin (1781); Friedrich Schiller: Die Kindsmörderin (1782); Gottfried August Bürger: Des Pfarrers Tochter von Taubenhain (1781); Johann Heinrich Pestalozzi: Über Gesetzgebung und Kindermord (1783); Friedrich Maximilian Klinger: Fausts Leben, Taten und Höllenfahrt (1791)

Deutsch

9-13. Klasse

Gymnasium

20 Seiten

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9-13. Klasse

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