Unterrichtsmaterialien Deutsch: Texte schreiben
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VIII. Kapitel: Lehr- und Lernprozesse im institutionellen RahmenGeschichte des Sprachunterrichts im Deutschunterricht; Sprachunterricht als Unterrichtsprinzip und Unterrichtsfach; Muttersprachenunterricht – Zweitsprachenunterricht – Fremdsprachenunterricht; Sprachunterricht und Sprachunterrichtsplanung im Fach Deutsch; Lehrpläne/Curricula; Vermittlungsprozesse außerhalb des Sprachunterrichts; Subjektive Sprachtheorien von Lehrenden und Lernenden; Sprachunterricht und Sprachunterrichtswerke; Sprachförderung im Elementarbereich; Sprachunterricht in der Primarstufe; Sprachunterricht in der Sekundarstufe I; Sprachunterricht in der Sekundarstufe II; Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Alphabetisierung von Erwachsenen; Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Rhetorik, Sprechbildung, Kommunikation; Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Wissenschaftliches und kreatives Schreiben
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Methoden des DeutschunterrichtsSprechen und Zuhören; Lesen – Umgang mit Texten und Medien; Schreiben; Sprache und Sprachgebrauch untersuchen; Leistungen erheben, beurteilen und bewerten; Exemplarisches Lernszenario III: Präsenzunterricht
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Heilerei und Hexenwerk – der Prozess gegen Anna Böckhlerin im Rollenspiel, Literarische Figuren charakterisieren – so funktioniert’sM11 Was denken die Rottlinger über Anna? – Ein Rollenspiel durchführen; M12 Wie genau kennst du die Figuren? – Eine Charakterisierung schreiben; M13 Geschäftsmann und Betrüger – eine Charakterisierung Gundelfingers; M14 Den Text unter die Lupe nehmen – Textbelege finden
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Umgang mit TextenLiteraturgeschichte und Literaturkanon; Literarisches Lernen in Verbindung mit literarischen Kompetenzen; Literarische Wertung; Lyrik; Drama; Erzählung; Kurze Prosaformen; Roman; Gegenwartsliteratur; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Sachtexte; Szenische Interpretation; Interpretation (literarischer Texte); Literatur hören und hörbar machen; Bildlichkeit (Metaphernverstehen, Symbolverstehen); Unterhaltungsliteratur (z. B. Krimi); Analytische und handlungs- und produktionsorientierte Methoden; Interkultureller Literaturunterricht; Phasierungsmodelle für den Literaturunterricht
Verwandte Themen
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IX. Kapitel: Methodik und MethodenMethoden des Unterrichts in mündlicher Kommunikation; Methoden des basalen Lese- und Schreibunterrichts; Methoden des Handschreibunterrichts; Methoden des Rechtschreibunterrichts; Methoden der Textproduktionsvermittlung; Methoden des Grammatikunterrichts; Methoden des Textleseunterrichts; Methoden des Sprachunterrichts in multilingualen Lerngruppen; Sprachunterricht und neue Medien
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Erzählende Kinder- und Jugendliteratur im Deutschunterricht - Teil 12RAQUEL J. PALACIO: Wunder; ULRICH PLENZDORF: Die neuen Leiden des jungen W.; BENNO PLUDRA: Das Herz des Piraten; URSULA POZNANSKI: Erebos; MIRJAM PRESSLER: Bitterschokolade
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Zentrale Kompetenzen, Arbeitstechniken und Methoden des DeutschunterrichtsKommunikationskompetenzen; Schreibkompetenzen; Lese- und Medienkompetenzen; Sprachreflexionskompetenzen; Bereichsübergreifende Kompetenzen
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