Unterrichtsmaterialien Deutsch: Texte schreiben
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Einheit
Aufsatz (5. / 6. Klasse)Erzählen; Spannend erzählen; Die sprachliche Gestaltung; Die Erzählform (Ich-Erzähler/Er-/Sie-Erzähler); Die Überschrift; Die Textüberarbeitung; Die Bildergeschichte; Einen Erzählkern ausgestalten; Erzählen nach Reizwörtern; Schreiben nach Mustern; Nacherzählen; Beschreiben; Wegbeschreibung; Gegenstandsbeschreibung; Tierbeschreibung; Vorgangsbeschreibung; Versuchsbeschreibung (Versuchsprotokoll); Berichten
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Einheit
BeschreibungenDie Personenbeschreibung; Die Gegenstandsbeschreibung; Die Wegbeschreibung; Die Buchbeschreibung
Einheit
Baustein I: Sprachlicher Ausdruck - Teil 2Adjektive und Wortbausteine zur Personenbeschreibung / AB 1 bis 5; Wortbausteine zur Tierbeschreibung / AB 6 und 7; Verben zur Wegbeschreibung / AB 8 und 9; Präpositionen für Ortsangaben bei Bildbeschreibungen und Berichten / AB 10; Präpositionen für Ortsangaben bei Wegbeschreibungen / AB 11 bis 13
Einheit
Übungsblätter - Teil 3Vorgangsbeschreibung – Bedienungsanleitung; Wohnungsanzeige; Wegbeschreibung; Gegenstandsbeschreibung; Vorgangsbeschreibung – Rezept; Tierbeschreibung; Plakat/Flyer; Fahrplan
Verwandte Themen
Einheit
Indirekte Rede in der Praxis – vom Interview zum ZeitungsartikelZiel der Doppelstunden ist, das bisher Gelernte in der Praxis zusammenzuführen. Am Ende der Einheit steht ein echtes Lernprodukt: ein Artikel für die Schülerzeitung. Die Lernspirale kann je nach Ausstattung und Möglichkeiten variiert werden. So können die Interviews in den Pausen, in der Freizeit oder mit entsprechenden Absprachen auch während der Unterrichtszeit durchgeführt werden. Das Feld möglicher Themen ist weit, z. B. Schulveranstaltungen, Schüleraustausch, Arbeitsgemeinschaften etc. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Einheit
Verkürztes Passiv – Schlagzeilen und einen Zeitungsartikel verfassenZiel dieser Doppelstunde ist, dass die SuS Passivsätze anwenden können. Überdies sollen sie versuchen, einen Zeitungsartikel zu verfassen. Die Grundlagen hierfür sollten aus Klasse 5 und 6 bereits gegeben sein (einen Bericht schreiben). Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Einheit
Klimaschutz durch Biosprit? - Zeitungsartikel als Medium zur Förderung von KompetenzenIm Folgenden werden Potenziale, die mit der Nutzung von Zeitungsartikeln im Unterricht verbunden sind, aufgezeigt. Es existieren verschiedene Unterrichtskonzepte, wie z. B. „Chemie im Kontext“ (ChiK), bei denen durch den gewählten Kontext ein Bezug zur Lebenswelt der SuS hergestellt und zugleich das Interesse der Lernenden geweckt wird. Dazu werden chemische Fachinhalte an persönlichen oder gesellschaftlich relevanten Themen erarbeitet.
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