Unterrichtsmaterialien Deutsch: Vorgangsbeschreibung verfassen
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Einheit
5. Jahrgangsstufe - Teil 2Was ist eine Vorgangsbeschreibung?; Merkmale einer Vorgangsbeschreibung; Wir bereiten eine Vorgangsbeschreibung vor: Bastelanleitung; Vorgangsbeschreibung – Achte auf die Satzanfänge!; Vorgangsbeschreibung – Achte auf die Satzanfänge; Verschiedene Beschreibungstechniken; Was bedeutet „Sachverhalte wiedergeben”?; „Sachverhalte wiedergeben” – Musterlösung; Sachverhalte wiedergeben; Sprachbilder als Hilfe zur Textgestaltung
Deutsch
5. Klasse
Sekundarstufe I
15 SeitenDeutsch5. KlasseSekundarstufe I15 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Beschreibungen von VorgängenIn diesem Beitrag befinden sich eine Checkliste für Schülerinnen und Schüler zum Verfassen einer Vorgangsbeschreibung, ein allgemeiner Bewertungs- und Korrekturborgen, sowie zwei spezifische Bewertungsbögen zur Korrektur von Vorgangsbeschreibungen.
Bewertung5-7. KlasseSekundarstufe 18 SeitenBewertung5-7. KlasseSekundarstufe 18 Seiten
Einheit
Textproduktion und TextgestaltungLesetraining und Konzentration – Einstieg; Lesetraining und Konzentration I-III; Vorgangsbeschreibungen verfassen – Einstieg; Vorgangsbeschreibungen verfassen I-III; Geschichten erzählen und fortsetzen – Einstieg; Geschichten erzählen und fortsetzen I-III; Fabeln – Einstieg; Fabeln I-III; Gedichte – Einstieg; Gedichte I-III
Deutsch6. KlasseSekundarstufe 121 SeitenDeutsch6. KlasseSekundarstufe 121 Seiten
Einheit
Klassenarbeit 7: Einen Vorgang beschreibenDie Klassenarbeit enthält ein Bild eines "Mensch-ärgere-dich-nicht" Spiels, zu welchem die SuS eine Vorgangsbeschreibung verfassen. Dabei fertigen sie zunächst eine Stoffsammlung mit den wichtigsten Informationen an und erstellen anschließend einen Schreibplan, in welchen die wichtigsten Spielabschnitte notiert werden.
Deutsch6. KlasseGymnasium2 SeitenDeutsch6. KlasseGymnasium2 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Informierende TexteMit diesen Materialien befassen sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit informierenden Texten. Im Zuge dessen lernen sie, einen Merkzettel zu schreiben, Rezepte zu verfassen, Beobachtungen festzuhalten, Bericht zu erstatten, eine Vorgangsbeschreibung anzufertigen und viele mehr. Wichtige Informationen werden in einer Regel-Übersicht am Ende zusammengefasst. Als Abschluss der Einheit dient ein Test zu informierenden Texten.
Deutsch3. KlasseGrundschule12 SeitenDeutsch3. KlasseGrundschule12 Seiten
Einheit
Verfassen einer VorgangsbeschreibungM8 Schritt 1: Sprachliche Probleme erkennen; M9 Schritt 2: Sprachliche Probleme lösen; M10 Schritt 3: Sprachliche Probleme vermeiden
Deutsch11-13. KlasseBerufliche Schule3 SeitenDeutsch11-13. KlasseBerufliche Schule3 Seiten
Einheit
Übungsblätter - Teil 3Vorgangsbeschreibung – Bedienungsanleitung; Wohnungsanzeige; Wegbeschreibung; Gegenstandsbeschreibung; Vorgangsbeschreibung – Rezept; Tierbeschreibung; Plakat/Flyer; Fahrplan
Deutsch3-4. KlasseGrundschule16 SeitenDeutsch3-4. KlasseGrundschule16 Seiten
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