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Einheit
VIII. Kapitel: Lehr- und Lernprozesse im institutionellen RahmenGeschichte des Sprachunterrichts im Deutschunterricht; Sprachunterricht als Unterrichtsprinzip und Unterrichtsfach; Muttersprachenunterricht – Zweitsprachenunterricht – Fremdsprachenunterricht; Sprachunterricht und Sprachunterrichtsplanung im Fach Deutsch; Lehrpläne/Curricula; Vermittlungsprozesse außerhalb des Sprachunterrichts; Subjektive Sprachtheorien von Lehrenden und Lernenden; Sprachunterricht und Sprachunterrichtswerke; Sprachförderung im Elementarbereich; Sprachunterricht in der Primarstufe; Sprachunterricht in der Sekundarstufe I; Sprachunterricht in der Sekundarstufe II; Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Alphabetisierung von Erwachsenen; Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Rhetorik, Sprechbildung, Kommunikation; Sprachunterricht in der Erwachsenenbildung: Wissenschaftliches und kreatives Schreiben
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Einheit
Umgang mit TextenLiteraturgeschichte und Literaturkanon; Literarisches Lernen in Verbindung mit literarischen Kompetenzen; Literarische Wertung; Lyrik; Drama; Erzählung; Kurze Prosaformen; Roman; Gegenwartsliteratur; Kinderliteratur; Jugendliteratur; Sachtexte; Szenische Interpretation; Interpretation (literarischer Texte); Literatur hören und hörbar machen; Bildlichkeit (Metaphernverstehen, Symbolverstehen); Unterhaltungsliteratur (z. B. Krimi); Analytische und handlungs- und produktionsorientierte Methoden; Interkultureller Literaturunterricht; Phasierungsmodelle für den Literaturunterricht
Einheit
Kompetenzfelder des DeutschunterrichtsSchriftspracherwerb; Lesekompetenz – Lesesozialisation – Leseförderung; Kinder- und Jugendliteratur; Literarisches Lernen; Medienkompetenz; Miteinander sprechen; Vor und zu anderen sprechen; Grammatik; Rechtschreibung und Zeichensetzung; Schreiben; Wortschatz; Sprachreflexion und Sprachkritik
Verwandte Themen
Einheit
Anregungen für den UnterrichtLernformen und Methoden im inklusiven Unterricht; Ausgewählte Unterrichtskonzepte
Einheit
Projekte und Unterrichtsideen - Teil 2Kollaborative Arbeit an Texten und deren Lesbarkeit; Sunset: Einen digitalen Text lesen; Werther: Facebook und E-Mail; Fräulein Else twittert; Podcasts wahrnehmen und produzieren; Digitale Notizen und Arbeitsblätter; Digitale Portfolios; Unterrichtsblogs und individuelles Bloggen; Kommentarkultur als Spiel und Lernumgebung; Creative Commons; Auseinandersetzung mit dem Turing-Test und Chatbots; Rhetorik: Konzeptionelle Mündlichkeit, Emojis und Youtube; Memes als Embleme; Gedichte schreiben mit Google und WhatsApp
Einheit
Wundervolle Welt der Werbung!? - Teil 1M1 Was ist Werbung? – Themeneinstieg mit Bildimpulsen; M2 Werbung – mehr als nur Reklame; M3 Der deutsche Werbemarkt
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