Unterrichtsmaterialien Deutsch: Zeitungsartikel
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17 Materialien
Einheit
Alltagskompetenzen: Zeitungsartikel verstehenAlltagskompetenzen: Zeitungsartikel verstehen - Schreiben, Lesen, Reden - den Alltag meistern
Alltagskompetenzen
8. Klasse
Haupt- und Realschule
5 SeitenAlltagskompetenzen8. KlasseHaupt- und Realschule5 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Textsorten (7. / 8. Klasse)Lyrische Texte; Dramatische Texte; Erzähltexte; Sachtexte; Zeitungsartikel
Deutsch7-8. KlasseGymnasium20 SeitenDeutsch7-8. KlasseGymnasium20 Seiten
Einheit
Sachtext-Checker: 5-Minuten-Lesetraining – SopädRezept: Bananen-Mandelmilch-Shake, Angebot: Happy-Weekend-Deal, Kleinanzeige: Skateboard, Sonderangebot: Nur heute, Zettel im Hausflur: Blumen gießen, Sprüche: Glückskekse, Anleitung: Weiße Wäsche, Suchanzeige: Junge von Silvester gesucht, Zeitungsartikel: Mode-Woche in Berlin, Stellenanzeige: Ferienjob, Plakat: Kinoprogramm, Postkarte: Grüße von der Insel, Vermisstenanzeige: Biju verschwunden, Regeln: Verhaltensregeln in der Bücherei, Artikel in der Zeitschrift: Dein Tageshoroskop, Rezept: Wraps mit Soße, Gebrauchsanweisung: Beauty-Blitz-Creme, Zettel an der Tür: Nicht stören!, Aushang: Handy verloren, Werbung: Fitness-Deal, Lösungen
Deutsch5-9. KlasseGrundschule21 SeitenDeutsch5-9. KlasseGrundschule21 Seiten
Einheit
Indirekte Rede in der Praxis – vom Interview zum ZeitungsartikelZiel der Doppelstunden ist, das bisher Gelernte in der Praxis zusammenzuführen. Am Ende der Einheit steht ein echtes Lernprodukt: ein Artikel für die Schülerzeitung. Die Lernspirale kann je nach Ausstattung und Möglichkeiten variiert werden. So können die Interviews in den Pausen, in der Freizeit oder mit entsprechenden Absprachen auch während der Unterrichtszeit durchgeführt werden. Das Feld möglicher Themen ist weit, z. B. Schulveranstaltungen, Schüleraustausch, Arbeitsgemeinschaften etc. Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Zeitungsartikel7-8. KlasseSekundarstufe 13 SeitenZeitungsartikel7-8. KlasseSekundarstufe 13 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Verkürztes Passiv – Schlagzeilen und einen Zeitungsartikel verfassenZiel dieser Doppelstunde ist, dass die SuS Passivsätze anwenden können. Überdies sollen sie versuchen, einen Zeitungsartikel zu verfassen. Die Grundlagen hierfür sollten aus Klasse 5 und 6 bereits gegeben sein (einen Bericht schreiben). Lösungen sind als Anhang verfügbar.
Zeitungsartikel7-8. KlasseSekundarstufe 14 SeitenZeitungsartikel7-8. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Klimaschutz durch Biosprit? - Zeitungsartikel als Medium zur Förderung von KompetenzenIm Folgenden werden Potenziale, die mit der Nutzung von Zeitungsartikeln im Unterricht verbunden sind, aufgezeigt. Es existieren verschiedene Unterrichtskonzepte, wie z. B. „Chemie im Kontext“ (ChiK), bei denen durch den gewählten Kontext ein Bezug zur Lebenswelt der SuS hergestellt und zugleich das Interesse der Lernenden geweckt wird. Dazu werden chemische Fachinhalte an persönlichen oder gesellschaftlich relevanten Themen erarbeitet.
Deutsch9-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenDeutsch9-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Station 4: Zeitungsartikel – den Kernsatz verfassenBei diesen Arbeitsblättern lesen die Schüler den Text "Sechs Monate Stumpfsinn und Ausbeutung" und lernen dabei anhand verschiedener Aufgaben den Kernsatz des Textes zu verfassen.
Zeitungsartikel7-9. KlasseGymnasium3 SeitenZeitungsartikel7-9. KlasseGymnasium3 Seiten
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