Unterrichtsmaterialien Deutsch: Zwischen Klassik und Romantik
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Einheit
Lehrtexte - Teil2Arbeitsblätter (mit Lösungsvorschlägen): 1. Lebensstationen; 1. Lebensstationen! (Lösung); 2. Literarische Epoche; 2. Literarische Epochen (Lösung); 3. Zeitgenossen; 3. Zeitgenossen (Lösung); 4. Klassik und Romantik; 4. Klassik und Romantik (Lösung); 5. Vorreiter der Moderne; 5. Vorreiter der Moderne (Lösung); 6. Werke; 6. Werke (Lösung); 7. Literarische Gattungen; 7. Literarische Gattungen (Lösung);
Darstellendes Spiel
5-13. Klasse
Sekundarstufe
14 SeitenDarstellendes Spiel5-13. KlasseSekundarstufe14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Lehrtexte - Teil 2Literarische Stilepochen (1); Literarische Stilepochen (2); Literarische Stilepochen (Lösung 1-2); Literarische Stilepochen (Lösung 1-2); Sturm und Drang; Sturm und Drang (Lösung); Goethes Sturm und Drang (1); Goethes Sturm und Drang (2); Goethes Sturm und Drang (3); Goethes Sturm und Drang (4); Goethes Sturm und Drang (Lösung 1-4); Goethes Sturm und Drang (Lösung 1-4); Schillers Sturm und Drang (1); Schillers Sturm und Drang (2); Schillers Sturm und Drang (3); Schillers Sturm und Drang (Lösung 1-3); Schillers Sturm und Drang (Lösung 1-3); Klassik (1); Klassik (2); Klassik (Lösung 1-2); Klassik (Lösung 1-2); Antike (1); Antike (2); Antike (3); Antike (Lösung 1-3); Antike (Lösung 1-3); Antike (Lösung 1-3); Weimarer Klassik I; Weimarer Klassik I (Lösung); Goethe und Schiller in Weimar (1); Goethe und Schiller in Weimar (2); Goethe und Schiller in Weimar (Lösung 1-2); Goethe und Schiller in Weimar (Lösung 1-2); Weimarer Klassik II (1); Weimarer Klassik II (2); Weimarer Klassik II (Lösung 1-2); Weitere Hauptwerke der Klassik (1); Weitere Hauptwerke der Klassik (2); Weitere Hauptwerke der Klassik (Lösung 1-2); Weitere Hauptwerke der Klassik (Lösung 1-2)
Antike Sagen7-13. KlasseSekundarstufe40 SeitenAntike Sagen7-13. KlasseSekundarstufe40 Seiten
Einheit
Grundzüge der deutschsprachigen LiteraturgeschichteProbleme der Literaturgeschichte(n); Barock und Aufklärung; Empfindsamkeit und Sturm und Drang; Klassik und Romantik; Biedermeier und Vormärz; Frührealismus und bürgerlicher (poetischer) Realismus; Naturalismus; Jahrhundertwende; Expressionismus; Dadaismus, Literatur der Weimarer Republik, Neue Sachlichkeit; Völkische Literatur; Exilliteratur und Innere Emigration; Nachkriegsliteratur, Gegenwartsliteratur; Postmoderne Literatur, Popliteratur; Beispielanalyse; Wichtige Begriffe zu diesem Kapitel; Empfohlene Literatur zu diesem Kapitel
Avantgarde/ Dadaismus10-13. KlasseSekundarstufe 267 SeitenAvantgarde/ Dadaismus10-13. KlasseSekundarstufe 267 Seiten
Einheit
Teil I Lyrik und Literatur ab 1500Renaissance-Humanismus (1500-1600); Barock (1600-1720); Aufklärung und Empfindsamkeit (1720-1790); Sturm und Drang (1765-1790); Klassik (1785-1830); Romantik (1795-1830); Biedermeier und Vormärz (1815-1850); Realismus (1850-1895); Die Moderne und ihre Vorläufer (1880-1915); Moderne (1900-1930); Literatur der Nationalsozialisten (1930-1945); Während des Kalten Krieges (1945-1975); Ab den 1970er Jahren
Biedermeier10-13. KlasseSekundarstufe 2136 SeitenBiedermeier10-13. KlasseSekundarstufe 2136 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Aufbaumodul 4: Literaturgeschichte in StichwortenDie deutsche Literatur – Ein offenes Problem; Literaturgeschichtsschreibung und Epochenproblematik; Barock (17. Jahrhundert); Aufklärung und Empfindsamkeit (18. Jahrhundert); Goethezeit (ca. 1770–ca. 1830): Sturm und Drang, Weimarer Klassik, Romantik; Vormärz und Realismus; Klassische Moderne (ca. 1890–ca. 1933): Naturalismus, Ästhetizismus, Expressionismus, Neue Sachlichkeit; Drittes Reich: Exil, faschistische Literatur, Innere Emigration – ein Seitenblick; Literatur in der Bundesrepublik; DDR-Literatur – Ein Rückblick; Markt und Literaturbetrieb; Zusammenfassung; Literatur; Testfragen
Deutsch11-13. KlasseSekundarstufe 2102 SeitenDeutsch11-13. KlasseSekundarstufe 2102 Seiten
Einheit
Literaturgeschichte auf einen Blick – Teil 1Habe Mut, dich deines eigenen Verstandes zu bedienen! – Aufklärung (Zeitraum 1710–1810); Ein „Bund, der ununterbrochen gedauert, und für uns und andere manches Gute gewirkt hat“ – Johann Wolfgang von Goethe und Friedrich Schiller (Zeitraum 1740–1840); Das bürgerliche Trauerspiel als Emanzipation vom aristotelischen Drama (Zeitraum 1750–1850); Die Suche nach der blauen Blume – Die Romantik als Universalpoesie (Zeitraum 1750–1850); Das Ringen eines Genies mit einem teuflischen Stoff – Goethes Faust (Zeitraum 1750–1850); Zwischen Klassik und Romantik – Friedrich Hölderlin und Jean Paul (Zeitraum 1750–1850); Ein Außenseiter seiner Zeit – Heinrich von Kleist (Zeitraum 1760–1860); Ordentliche Dachstubenwahrheiten“ in der Exklusivität des offenen Hauses – Literarische Salons (Zeitraum 1760–1860); Wichtige Personen im Umfeld der Weimarer Klassik (Zeitraum 1770–1870)
Deutsch5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenDeutsch5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
EpochenblätterLyrik des Barock (1600–1720); Lyrik der Klassik (1786–1805); Lyrik der Romantik (1790/95–1830); Lyrik des Realismus (1848–1898); Lyrik der Jahrhundertwende (1890–1914); Lyrik des Expressionismus (1910–1925); Lyrik der Nachkriegszeit (1945–1960); Lyrik der Gegenwart (1960 bis heute
Deutsch9-13. KlasseGymnasium16 SeitenDeutsch9-13. KlasseGymnasium16 Seiten
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