Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Handlungsfelder
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Formulierung von Gestaltungs- und Handlungsempfehlungen zur gelungenen Implementierung gebundener Ganztagsschulen in der Praxis auf Grundlage ausgewählter Schlüsselfaktoren - Teil 2Ausgewählte Handlungsfelder der Gestaltungs- und Personaldimension; Ausgewählte Handlungsfelder der Inhalts- und Zieldimension; Ausgewählte Handlungsfelder in der Qualitätsdimension; Ausgewählte Handlungsfelder der Entwicklungs- und Zeitdimension
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Formulierung von Gestaltungs- und Handlungsempfehlungen zur gelungenen Implementierung gebundener Ganztagsschulen in der Praxis auf Grundlage ausgewählter Schlüsselfaktoren - Teil 1Ausgewählte Handlungsfelder der Mittel- und Raumdimension; Ausgewählte Handlungsfelder der Kontext- und Steuerungsdimension
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ErgebnisdarstellungHerausforderungen in der Arbeit von Fachkräften in der Unterstützten
Kommunikation mit dem Fokus auf vorschulische Handlungsfelder; Fort- und Weiterbildungsaspekte in der Unterstützten Kommunikation im Bereich vorschulischer Handlungsfelder; Unterstützungsmöglichkeiten in der Arbeit mit
Unterstützter Kommunikation in vorschulischen Handlungsfeldern; Resümee
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Handlungsfelder und Definitionsfragen von EnhancementEnhancement: Handlungsfelder; Semantik und Definition
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Eine Schule der Demokratie für alleDemokratiebildung kann als Chance gesehen werden. Besonders kooperative Demokratiebildungsprojekte haben ein starkes Lernpotenzial. Für Beteiligung an Schulen werden diverse Maßnahmen aufgezeigt.
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Im Dialog„Es braucht Arenen der Reflexion.” Was sind Bedingungen, Möglichkeiten und Handlungsfelder des beruflichen Lernens? Ein Dialog zwischen Forschung und Praxis
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Schulentwicklung als Rahmen für gesamtschulische Veränderungsstrategien - Teil 1Veränderung lässt sich nicht erzwingen; Drei Ebenen der Schulentwicklung; Drei Handlungsfelder: Unterrichts-, Personal- und Organisationsentwicklung
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