Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Klassenklima

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17 Materialien

Einheit

Aus Schülersicht

Ist das Klassenklima problematisch, wird das meist schnell spürbar. Trotzdem kann es sein, dass Lehrer:innen Konflikte nicht immer erkennen oder die Klassenatmosphäre anders beurteilen als die Schüler:innen. Darum ist die Frage nach der Schülersicht wesentlich für ein konstruktives Klassenklima.

Klassenklima

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Klassenklima

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

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Einheit

Praxis der Klassenleitung

Klasse(n) bilden; Klasse starten; Klasse werden; Klasse sein – Klassenklima und soziales Lernen; Klasse gestalten; Klasse(n) lernen

Klassenklima

1-13. Klasse

Grundschule

42 Seiten

Klassenklima

1-13. Klasse

Grundschule

42 Seiten

Einheit

Ein konstruktives Klassenklima fördern

Soziale Beziehungen in Klassen; Soziales Lernen; Umgang mit Konflikten

Klassenklima

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Klassenklima

1-13. Klasse

Grundschule

12 Seiten

Einheit

Wege zu einem guten Klassenklima

Regeln und Rituale; Lob, Feedback und Anerkennung; Partizipation;

Klassenklima

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Klassenklima

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

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Einheit

Soziales Klassenmanagement

Im Präsenzunterricht, bei der Gruppenarbeit, im Einzelgespräch, selbst im Distanzunterricht der Corona-Krise beeinflussen die sozialen Beziehungen und Gruppenkonstellationen den Lernprozess. Im folgenden Beitrag werden diese Zusammenhänge näher erläutert und Verfahren vorgestellt, die eine positive Gruppenentwicklung fördern und das Klassenklima verbessern helfen. Dabei wird auf das hohe Potential kooperativer Lern- und Arbeitsmethoden, auch in Digitalform beim „social e-learning“, aufmerksam gemacht.

Didaktik & Methodik

1-13. Klasse

Grundschule

17 Seiten

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1-13. Klasse

Grundschule

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Einheit

Modul 1: Diagnose „Life Skills“

Klassenklima; KV 1 Methode: „Stimmungsbarometer“; KV 2 Methode: „Soziogramm“; KV 3 Klassenfragebogen; Systematische Schülerbeobachtung; KV 4 Beobachtungsbogen; Reflexion des Erziehungs- und Unterrichtsstils der Lehrkraft / der Lehrkräfte in der Klasse; Eltern als Erziehungspartner; KV 5 Informationsabend: „Life Skills“ – Persönlichkeitsentwicklung stärken; KV 6 Elterngespräch

Klassenklima

5-10. Klasse

Gymnasium

15 Seiten

Klassenklima

5-10. Klasse

Gymnasium

15 Seiten

Einheit

Unsere Klasse – ein sicherer Ort

Sicherheit ist ein wichtiges Fundament für die kindliche Entwicklung. Fühlen sich Kinder sicher und aufgehoben, können sie sich entfalten und das nutzen, was sie in sich tragen. Schule sollte ein solcher sicherer Ort sein, an dem Schüler:innen Partizipation und ein positives Miteinander lernen.

Klassenklima

1-13. Klasse

Grundschule

4 Seiten

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