Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: scolix
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Wege zu einem guten KlassenklimaRegeln und Rituale; Lob, Feedback und Anerkennung; Partizipation;
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Einheit
Kapitel X: Aufwertungsübungen für ein positives KlassenklimaKapitel X: Aufwertungsübungen für ein positives Klassenklima
Einheit
Teil C: Als Anti-Mobbing-Coach mit der ganzen Klasse arbeiten - Teil 2Kapitel VI: Zuhören und ausreden lassen – auch bei Konfliktbesprechungen; Kapitel VII: Schikanieren und ärgern ist doch normal!?; Kapitel VIII: Durch Wertschätzung ein gutes Klassenklima schaffen; Mobbing-Dreieck (zum Kopieren)
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Stolperfallen beim offenen LernenDas offene Lernen bietet eine gute Möglichkeit, die unterschiedlichen Bedürfnisse der Kinder zu berücksichtigen und Stärken und Schwächen individuell zu fördern. Leider können auch hierbei Dinge schiefgehen und die Lernenden anders auf Angebote reagieren, als dies geplant war. Deshalb werden in diesem Artikel verschiedene, problematische Situationen aufgezeigt und Lösungsvorschläge zum Entschärfen dieser gleich mitgeliefert.
Verwandte Themen
Einheit
Unterstützung durch weitere PersonenUm eine Gleichberechtigung im Klassenraum gewährleisten zu können, bedarf es manchmal auch Unterstützung durch weitere Personen. Diese können aus dem Kollegium stammen, oder man tritt in Kontakt mit den Eltern. Es werden weitere Personengruppen vorgestellt, mit deren Hilfe eine optimale Begleitung in offenen Unterrichtsformen gewährleistet wird.
Einheit
Didaktik und Methodik in neu gestalteten LernräumenDieser Ratgeber zeigt anhand von anschaulichen Beispielen, wie die Neugestaltung von Schule Lernen positiv beeinflussen kann. Die architektonischen Gegebenheiten von Schulgebäuden sind dabei genauso wichtig wie die Haltung der Lehrenden. Gemeinsam bilden sie die Grundlage für moderne Unterrichtsformen und eine neue Beziehungskultur in der Schulgemeinschaft. Dabei wird das gesamte Spektrum der Möglichkeiten innerhalb der Schule in den Blick genommen – vom kompletten Neubau bis hin zur Umgestaltung im eigenen Klassenzimmer.
Einheit
Neue Lernräume: Der Raum als dritter PädagogeDieser Ratgeber zeigt anhand von anschaulichen Beispielen, wie die Neugestaltung von Schule Lernen positiv beeinflussen kann. Die architektonischen Gegebenheiten von Schulgebäuden sind dabei genauso wichtig wie die Haltung der Lehrenden. Gemeinsam bilden sie die Grundlage für moderne Unterrichtsformen und eine neue Beziehungskultur in der Schulgemeinschaft. Dabei wird das gesamte Spektrum der Möglichkeiten innerhalb der Schule in den Blick genommen – vom kompletten Neubau bis hin zur Umgestaltung im eigenen Klassenzimmer.
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