Unterrichtsmaterialien Didaktik & Methodik: Sozialformen

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17 Materialien

Einheit

Sexualbildung

Menschliche Sexualität umfasst biologische, persönliche, soziale und kulturelle Aspekte; Sexualbildung, Sexualerziehung und Sexualaufklärung fördern sexuelle Gesundheit; Sexualerziehung ist unverzichtbarer Teil des Bildungsauftrags von Schule; Werteorientierte Sexualbildung gebietet Toleranz und verbietet Indoktrination; Lehrende fordert Sexualerziehung persönlich und pädagogisch heraus; Sprache, Methoden und Sozialformen verdienen besondere Aufmerksamkeit; Eltern haben ein Recht auf Information über die Sexualerziehung ihrer Kinder

Allgemeine Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Allgemeine Biologie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

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Wie soll Chemieunterricht gestaltet werden?

Einheit

Wie soll Chemieunterricht gestaltet werden?

Personale und situative Bedingungen (JWL); Unterrichtskonzeptionen und Unterrichtsverfahren (KS, SZ); Orientierung an der Fachwissenschaft Chemie I (KS); Orientierung an der Fachwissenschaft Chemie II (KS); Orientierung an der Lebenswelt (KS,IP); Orientierung an der Genese der Schülerinnen und Schüler(KS, AM); Orientierung an der Interdisziplinarität (KS,JK); Sozialformen (AR); Überlegungen und Vorgehen in der Unterrichtsplanung (JWL); Concept Map für kompetenzorientierten Unterricht (JWL); Artikulationsschema des Unterrichts (JWL); Lehr-Lern-Pfad (JWL); Unterrichtsverlaufsplan (JWL); Individualisierung im Chemieunterricht (JWL); Sicherung und Festigung (MK); Unterrichtseinstiege (MK); Unterrichtsanalyse (PW); Möglichkeiten der Leistungsbewertung (DDF)

Chemie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

36 Seiten

Chemie

5-13. Klasse

Sekundarstufe

36 Seiten

Einheit

Gemeinsam lesen

Im Beitrag wird aufgezeigt, wie unterschiedliche Textversionen im Unterricht eingesetzt werden können und wo geeignete Materialien zu finden sind. Variative Sozialformen und Methoden wie inklusive, kooperative Gruppenarbeit und binnendifferenzierte Einzel- und Partnerarbeit runden einen ansprechenden Literaturunterricht für alle SuS ab.

Deutsch

5-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Deutsch

5-13. Klasse

Sekundarstufe

14 Seiten

Sprach- und kommunikationsfördernde Unterrichtsformen

Einheit

Sprach- und kommunikationsfördernde Unterrichtsformen

Im Klassenraum sollte die Anordnung der Tische und Sitzplätze so flexibel sein, dass ohne große Vorbereitung geplante und spontane offene Arbeits- und Sozialformen umsetzbar sind. Diese Flexibilität sollte einen Wechsel der Arbeitsformen (zwischen frontal und offen), der Aktionsformen (z. B. Klassengespräch, Schülerreferat) und der Sozialformen (Einzelarbeit, Partner- und Gruppenarbeit, Klassenunterricht) ermöglichen.

Sozialformen

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Sozialformen

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

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Geschichte der Didaktik

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Kritisch-konstruktive Didaktik

Einheit

Sozial- und Interaktionsformen - Teil 1

Einführender Überblick; Frontalunterricht bzw. Klassenunterricht; Partnerarbeit; Einzelarbeit; Gemeindepädagogische Reflexion

Sozialformen

1-13. Klasse

Grundschule

17 Seiten

Sozialformen

1-13. Klasse

Grundschule

17 Seiten

Einheit

Signalkarten: Sozialformen

Die Lehrperson erhält Signalkarten zum Themenschwerpunkt sowie eine Anleitung für deren Einsatz. Ist die jeweilige Sozialform mit Art und Ablauf den SuS bekannt, ist sie auf diese Weise schnell, ohne lange Erklärungen eingeleitet. Der Einsatz von Signalkarten hilft allgemein, den Schulalltag zu strukturieren und den SuS damit Sicherheit und Orientierung zu bieten.

Sozialformen

1-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Sozialformen

1-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Kooperierst du schon, oder streitest du noch? - Tischgruppentraining an der IGS Franzsches Feld

Einheit

Kooperierst du schon, oder streitest du noch? - Tischgruppentraining an der IGS Franzsches Feld

Wenn Schülerinnen und Schüler in den Klassenräumen an Tischgruppen sitzen, sind kooperative Lernformen und Methoden schnell und ohne großes Umräumen möglich – aber verstehen sich die meist zufällig gemischten Tischgruppen auch so gut, dass sie diese Sozialform für effektives und nachhaltiges Lernen nutzen können? An der IGS Franzsches Feld in Braunschweig gibt es darum das sogenannte „Tischgruppentraining“, welches die Lernenden auf kooperative Arbeitsformen vorbereitet.

Sozialformen

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Sozialformen

1-13. Klasse

Grundschule

2 Seiten

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