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von Thomas Hoffmann

Entwicklungsorientierte Begründungen der Didaktik im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

Kritisch-konstruktive Didaktik, Didaktische Theorien und Modelle, Didaktik & Methodik
1-13. Klasse
Grundschule, Sekundarstufe und weitere
20 Seiten
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