Unterrichtsmaterialien Englisch: Einheiten
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Einheit
I Wanna Talk! - Sprechkompetenz entwickeln und unterstützenLanguage learning is language use. Das weiß man längst, dennoch sprechen Schülerinnen und Schüler im Fremdsprachenunterricht zu wenig. Wie können Sprechhemmungen abgebaut werden und wie kann die individuelle Sprechzeit der Lernenden erhöht werden? Wie kann fremdsprachige Diskursfähigkeit im Englischunterricht entwickelt und aufgebaut werden?
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Einheit
Stundeneinstiege zum Sprechen (Argumentieren)Would You Rather …?; Oh, really?; Optimists vs. Pessimists; Unique Selling Point
Einheit
SpeakingIn dem Material werden unterschiedliche Unterrichtseinheiten oder Stunden zur Gestaltung von Unterricht vorgestellt. Diese fokussieren sich auf die Sprachproduktionskompetenz bei SchülerInnen. Die Einheiten sind unterschiedlich lang und sind jeweils für unterschiedliche Klassenstufen anwendbar. So werden folgende Themen angeboten:
- Virtuelle Expeditionen mit Google® Expeditions durchführen;
- Eine Schulhausführung mit Audioguides erstellen;
- Bildgestütztes Erklären einüben;
- Mit Online-Stadtplänen Orientierung und Wegbeschreibungen trainieren;
- Aussprachetraining mithilfe eines Teleprompters;
- London mit Google® Earth erkunden
Verwandte Themen
Einheit
Leseergebnisse präsentierenDie Autorinnen machen drei Vorschläge, wie die Motivation, ein Buch zu lesen, durch bestimmte Zielvorgaben gesteigert werden kann. Sie schlagen zu diesem Zweck das Erstellen einer Lesekiste, einen Bücherwettstreit und eine Lesekonferenz vor. Eine Lesekiste ist ein leerer Schuhkarton, der im Verlauf eines Leseprozesses zu einem Buch passend gestaltet und mit Gegenständen, die für das Buch bedeutsam sind, gefüllt wird. Beim Bücherwettstreit geht es darum, ein Buch in einem gewissen Zeitrahmen möglichst originell vorzustellen, und in der Lesekonferenz teilen die Lerner mit, welche Eindrücke ein bestimmtes Buch bei ihnen hinterlassen hat.
Einheit
Methodik im inklusiven FachunterrichtMöglichkeiten der Differenzierung; Den individuellen Leistungsstand kennen; Differenzierung anhand der Kompetenzen; Das Unterrichtsgespräch entlasten
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